根据计划安排，今天，我以“党纪教育是什么”为题，上一次党课。前不久,我们组织“正风肃纪、警钟长鸣”警示教育图片展，办公楼大厅摆了两周，无论是集体组织去，还是个人随意看，相信大家看过了、学习了。图片展分政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律六大板块，每个展板又分基本情况、处理情况、教育启示三个部分，全是案例、图文并茂，警示效果不会差。其实，这次图片展是党纪教育，前期我们各级都搞了《中国共产党纪律处分条例》宣讲，也是党纪教育，那么党纪教育是什么?我讲四句话，作一个简要提示。

第一句话，党纪教育就是身份警醒

是人，就得面对生老病死、酸甜苦辣、喜怒哀乐，就得面对天地日月、春夏秋冬、柴米油盐、锅碗瓢盆。人在各自的世界里，绝对都是主角，每天都在直播。我们来到这个世界第一天起，就在有意识、无意识回答“自己是个什么样的人、将要成为什么样的人”这样一道开卷题，也正是在这一人生历程中，有了身份定位、角色划分，以及千差万别的众生相。正如世上没有完全一样的树叶，每个人都是独一无二。我小的时候，父母很少让兄弟姐妹闲着，无论男、还是女，无论天晴、还是下雨，无论年龄大、还是年龄小，不是干这，就是干那，儿时的记忆就是，活是干不完的，抱怨家长交待的事，真是没完没了，好不容易把这件事刚干完，家长马上就会安排下一件事，决不会让自己闲下来。那个时候，自己多少羡慕那些无拘无束、自由自在的小孩，基本处在无人管、无人问的状态。现在想来，这可能就是朴素的无政府主义思想苗头，尽管这种思想苗头，肯定不对，但被人管久了、管严了、管烦了，如果抵触情绪越来越大、教育引导又跟不上，就很有可能走向无政府主义，甚至成为无政府主义者。小孩子嘛，自己那点小心思，特别是有了牢骚、抱怨，哪能逃过父母的眼睛。父母就给我们讲，那些无拘无束、自由自在的小孩，是些什么人?!要么是父母早死的人，要么是“有爹娘生、没爹娘养”的人，要么爹娘去世，最大的哥哥或姐姐，还撑不起门面、不能当家理事的人家。你们往往看到的是，他们无人管、无人问的时候；往往羡慕的是，无拘无束、自由自在的样子。你们看见过没有，他们吃了上顿、没有下顿的时候？他们住的虽然在一个屋檐下、还有一个家的样子吗?你们想没想过，他们这样下去，今后长大了、成人了咋办?能撑起门面、当家理事吗?女孩子好说，嫁出去了事，男孩子怎么办，有哪家的姑娘能看上他?家是什么，家就是小的时候有人疼、有人爱，有人管、有人问，活出个人样来、长成个大人来。实事求是讲，一代人总得打上这一代人的烙印，有着这一代人不可替代、难以复制的经历和体验，父母的一些想法和愿望，不一定能跟上趟，也不一定就对。但必须看到，不是自家的孩子，谁会这么用心、这么真心；如果是邻居家的孩子，提醒两句、关心两句，算做善事，能不能听进去，全凭他自己的造化。就像以前有个老领导讲，现在自己在这个位置上，选人、拿预案，一年就那么几次，大量的工作还是管好人、教好人，看到、听到我们干部的一些事情，提醒几句，甚至批评一通，都是本分，职责使然，好听、不好听都得讲，别人想听、不想听都得讲；今后退下来了，听到、看到什么事，讲还是不讲，就看情分了，全凭处得怎样。尽管我们常讲“世上还是好人多”“人心都是肉长的”，但每个人都有自己的世界，并不是每个人每时每刻，都有精力、有心情，去管所谓该管的事。其实，我们党就像一个家、一个革命的大家庭，既然入了党的门，就要成为党的人，我们的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作。在党这个革命大家庭里，既有人疼、有人爱，也有人问、有人管，大家千万不要嫌烦，更不需抱怨，因为这是一种身份象征，是一种政治待遇，如果我们没有共同的政治理想、没有共同的事业基础、没有共同的精神家园，真就不会、也不用多此一举。这种政治身份、政治待遇，“不要失去了”，才知道珍惜。作为中共正式党员，我们都宣过誓，宣誓是资格，是待遇，也是身份确认、身份警醒；我们本人按时足额交纳党费，并在《党费登记本》上签好字，这也是身份确认、身份警醒，党费对于在野党很重要，以此维持基本运转，对于执政党来说，有了执政资源，境况大不一样，为什么还是强调本人交党费、足额交党费、按时交党费，道理就在于此，强调身份确认、身份警醒；我们机关党员每3个月、基层党员每两个月，至少向党支部或党小组汇报一次思想、工作情况，党支部或党小组有统一安排，就按安排办，如果没有安排，或者集体组织汇报有事没参加，党员就要主动向组织汇报，这也是身份确认、身份警醒；这一次选拔提任后，许多新调整到位的干部，重温入党誓词，也是身份确认、身份警醒；党员领导干部过双重组织生活，有些内容即使重复参加，也不是坏事，也是在提醒大家不要忘记自己是一个普通党员，必须按要求参加基层党组织的有关活动，不得无故不参加。党纪教育第一位的是，提醒我们在座各位，自己是一名共产党员，这个身份不能忘了、丢了，只能干与这个身份相符的事，至少方向、目标是一致的，与党同心、与党同行，做一个名符其实的共产党员，而不做徒有其名的“挂名”共产党员，让群众指着鼻子、戳着脊梁骨说“这是混进党内的假党员、败类”。党纪教育，第一位要解决的就是，我们要牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，自己进了组织的门，就要常用党员的样子靠镜子，只有自身腰板硬气，像个党员的样子，才没人在背后指指点点、说三道四，也才会做到一个党员一面旗。

第二句话，党纪教育就是殷切期盼

我们有的同志可能会问，党纪教育往往比较庄重、肃静，要么去监狱，听服刑人员现身说法，看服刑人员起居场所，高墙铁门，戒备森严；要么看展板，就像前不久搞的廉政教育那样，全是锒铛入狱、撤职处分的人员，不是穿服刑人员的服装，就是戴着手铐，或者是低下头、流着泪；要么去纪念馆、烈士墓，花篮花圈、图片图解、雕像雕塑、墓地墓碑；要么听大课，换汤不换药的说教，不是六七个“禁止”，就是八九个“严禁”，或者是十来个“绝不允许”，背不完的应知应会，抄不完的笔记作业。一听说搞教育，就摇头，提不起神来，更别说什么纪律教育，感到压根就没把人往好处想，只要到了现场，就会头皮发紧，再也舒展不开来。果真如此吗?我只能说，既对，又不对。说“对”，是指教育形式，大多如此，有的单位可能丰富些，有的单位可能简单些，大同小异，也就那些吧。说“不对”，是指教育动机，教育的本意绝对不是禁锢、不是束缚、不是压抑，除非别有用心、剑走偏锋、狂妄膨胀的邪教，才会把人骗到画地为牢、一叶障目、捆住手脚的危险境地。党纪教育不是“不把人往好处想”，而是用正反两方面的教材，把党员的精神境界往高处提领，唤醒大家的思想觉悟，让我们每位同志成为真正意义的、名符其实的共产党员。只要是正常意义的教育，一定倡导民主与科学，启发人的心智，修炼人的素质，让人看到希望、变得更好。我个人认为，教育有启蒙的功能，这个启蒙，一是常规意义上的启蒙，谁都有小的时候，贪顽成性、没有分寸，不辨是非、不知善恶、不懂进退，蒙昧、混沌、无知，需要教化、点化、开化，父母对小孩、老师对学生，最起码的责任就是启蒙，教育小孩、学生，睁眼看社会，清醒看世界。二是融入社会后的启蒙，谁都有成人的时候，面对各自所处的那个世界，一切是那么新鲜、那么现实、那么生动，真真假假、虚虚实实，有笑脸拉你上船、狠心推你下水的人，有看似漫不经心、实则包藏祸心的事，有时话糙理不糙，有时一步错、步步错，有时看似机会来了、实则诱惑多了，有时山重水复疑无路、柳岸花明又一村。人世，又叫尘世，步入社会，就沾上灰尘。眼睛看到的东西，可能并不真实；让人心血来潮的，可能并不久远。要把我们眼前这个世界的风云变幻看准、看清、看透，保持一份清醒和定力，这是极不容易的事情。这就需要启蒙，这个蒙就不是小时候蒙昧的“蒙”，而是进入社会后受到蒙蔽的“蒙”。正如习近平总书记在多个场合讲，我们看世界，不能被乱花迷眼，也不能被浮云遮眼，而要端起历史规律的望远镜去细心观望。比如，民主集中制是我们党的组织原则，许多同志对这一根本制度理解不深不透，断章取义，只讲对自己有利的一面，甚至到了各讲各的话、各唱各的调的地步，甚至到了只要组织照顾、不要组织纪律的地步。这些年只要党员领导干部搞培训，就要进行这方面的教育辅导，陈云同志“没有民主，干不好事；没有集中干不成事”这句话，简单而又深刻，是不是深入浅出、浅显易懂，这就是启蒙。我们学文件，不能一看而过、一听了之，要能抓得住纲目、看得清信号，这也是实实在在的成长。还有一个认识误区，总感到纪律就是收拾人、守底线，但其实大家都学过各类法规文件，通常里面有奖励、有处分，同时强调纪律是建立在政治自觉基础上的，其实，这就是希望大家远离底线、远离处分，尽可能更加优秀、更有尊严。我们全体党员都是党的孩子，没有比党更盼我们好的。开国少将张玉华讲的好，“我有三个妈妈，生我的母亲，养我的人民，育我的党”。我们开展党纪教育，归根结底，是党盼我们好，盼我们保持先进性，能够走得更稳、更远、更好。党纪教育必须长期坚持、久久为功，贯穿我们各级管党治党的全过程。自私就意味着渺小，党纪教育就是让我们每位党员提升格局和境界，从“小我”走向“大我”。