坚定“沈医自信”  坚持学科引领

全力开创学校高质量发展新局面

——在沈阳医学院第五届第五次教代会上的讲话

（2025年2月23日）

党委书记  任甫

各位代表、同志们：

今天，我们在这里召开沈阳医学院五届五次教代会暨全面振兴新突破三年行动决胜之年动员大会，本次大会是在全面贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神，全省、全市上下全面掀起学习贯彻习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话和重要指示精神热潮之际，召开的一次十分重要的大会，是学校广大教职工和工会会员政治生活中的一件大事。

玉东校长代表学校作的《工作报告》，是集体研究决定的，总结成绩全面客观、震撼人心，部署工作条理清楚、目标明确，具有很强的指导性。报告内容我都同意。会后，请各单位各部门认真抓好贯彻落实。

刚刚过去的2024年，在省委省政府、市委市政府的坚强领导下，学校党委带领全体教职员工，紧紧围绕“强师为基、育人为本、学科引领、特色发展”，抢抓发展机遇、锐意改革进取，办学育人水平全面提升，各项事业迈上新台阶。

——过去的一年，“博士倍增”提前完成，发展第一动能充分释放。我们积极响应市委、市政府“博士沈阳行”活动，全年招录优秀博士35名，提前一年实现了“博士倍增”目标。引才育才是“打基础、利长远”的工作，我们在“十四五”期间抓实师资队伍建设，积累了丰硕的人才资源。

——过去的一年，“育人为本”持续巩固，人才培养质量不断提升。我们的本科专业增加到28个，以临床医学类专业为主干，预防医学专业为优势，护理学、康复治疗学、养老服务管理等“医康养领域”相关学科专业为特色的，服务于生命全周期、健康全过程的本科专业集群，正在释放出集聚效应。

——过去的一年，“学科引领”成绩斐然，办学核心竞争力显著增强。我们成为辽宁省博士学位授予立项建设单位，这是办学层次提升的标志性进步；硕士点总数从“十四五”前的3个，增加到现在的9个，与“十四五“初期相比，翻了两番。

——过去的一年，“特色发展”初具成效，错位办学的格局初步形成。我们的医康养人才培养取得了初步成效，错位发展的办学格局基本有了雏形，为进一步持续做强办学特色奠定了基础、坚定了信心。

——过去的一年，“75周年庆”凝聚人心，爱校荣校合力充分汇聚。我们举办了建校75周年校庆系列活动，感召校友、凝聚人心，展现了沈医的办学成就，展示了“沈医人”自强不息的精神风貌，汇聚了共创未来的强大合力，为我们以更高的站位、更大的气魄、更广的胸怀，谋划发展新篇、开启发展新局，增添了力量之源。

这些都说明，2024年，我们凭“勇争先、重实干”的工作，向高而攀、拔节生长，乘势而上的势头愈发迅猛；这让我们“立潮头、再出发”的征程，蓄满力量、厚积薄发，攒足了奋进的底气。

全校教职医护员工在过去一年的奋进中，展现出了荣校爱校、奉献担当的风貌。成绩的取得，离不开全校上下的勠力同心、奋力拼搏。在此，我代表学院党委，向大家表示诚挚的感谢和由衷的敬意！

今年是“十四五”收官之年，是决战决胜全面振兴新突破三年行动的关键节点，是冲刺更名医科大学的决胜之年。去年的教代会上，我讲过学科建设，决战决胜之年，我们怎么干，我想，还是要坚持“学科引领”这条主线。

下面，就如何围绕“学科引领”，推进2025年工作，我代表学校党委，讲6点意见。

第一、聚焦“学科建设”，夯实高质量发展的核心“竞争力”

党的二十大报告提出，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。在二十届中共中央政治局第五次集体学习时，习近平总书记再次强调，要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重。为加快推进高等教育内涵式发展，提供了根本遵循和实践要求，也揭示了学科建设的重要性。

（一）从“国之大者”的视角看，学科是大学核心竞争力的集中体现，作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，推进教育、科技、人才“三位一体”发展，高校是基本单元，学科是最佳交汇点。如今，在“双一流”高校评选中，教育部已经做出了“不区分一流大学建设高校和一流学科建设高校”的调整，从而强调以学科建设为核心，激励高校更加注重学科特色和实际建设成效。国家对一所大学的评价，关键在学科。提升学科竞争力和影响力，建设一流学科，是以高等教育为龙头，引领支撑强国建设的必由之路，是每一所高校当仁不让的使命。

（二）从国内高校学科发展的历程看，不乏以学科建设推动办学层次跃升的例子。比如，作为广州市属高校的广州医科大学，因为拥有钟南山院士领衔的临床医学学科，成为了“双一流”高校。再如，南京医科大学凭借在公共卫生与预防医学学科的优势，跻身“双一流”。

（三）展望沈阳医学院的新征程，加强学科建设是沈医的当务之急，我们已经到了把学科做强做大的关键时刻。需要我们紧密结合自身实际，围绕公共卫生、手外科等传统优势学科，在做强优势学科、特色学科建设方面积极探索，在某个或某几个点上寻求突破，并进一步以点带面，渐进实现整体提升。2025年，从校本部到附属医院，要全面强化学科建设，这是谋求可持续发展的着力点和出路。

第二、聚焦“精准引才”，配齐配强各学科专业的“领军人”

梅贻琦说过，“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也”。人才是学科建设的龙头。

（一）完善精准引才的政策机制

1.“突出”靶向性。紧密围绕重点学科、新兴交叉学科和急需紧缺学科等，组织学校各用人单位，会同专家充分论证，精准绘制“沈阳医学院人才地图”，靶向引进引进具有国际视野、学术影响力强的优秀人才、领军人才和创新团队。

2.突出“多渠道”。创新人才引进方式，积极探索“以才引才”、“以会引才”、“以赛引才”等多元化引才方式，拓宽人才引进渠道。

3.突出“个性化”。实行差异化的人才引进政策，针对不同类型、不同层次人才，制定有针对性的引进政策，在薪酬待遇等方面给予更具吸引力的支持，对特别优秀的顶尖人才，学校会考虑实行“一事一议、一人一策”。

（二）完善分层分类引才的工作策略

1.瞄准青年人才续写“博士倍增”。我们提前完成了“博士倍增”目标，但并不意味这项工作就到此结束，学校仍然会根据实际工作需要和发展需求，面向海内外引进优秀博士，让更多的人才拥抱沈医、扎根沈医。此外，积极发挥二级单位在人才引进工作中的主体作用和主观能动性，其中，有新建专业的二级学院，将优先补足师资数量。

2.重点发展的学科“精准引人”。学校将集中力量在康复、护理、医养、公卫几个重点发展的学科上“精准引人”，重点引进行业领军、学术大家，作为我们的学科学术带头人。

（三）完善调动工作热情的做法举措

1.改进职称评聘的激励机制。学校通过三年来的努力，积累了优质的师资力量，下一步，将紧扣学校高质量发展目标，积极引导青年人才在教学、科研工作的成果产出，持续调动广大教师干事创业的热情和活力，展现出“博士倍增”的成效。学校将持续推进教师的分型分类发展，以医疗为主型、医疗教学型、医疗科研型、医教研全能型的分型发展，推进附属医院人才队伍建设。

2.强化分类发展的培育机制。一是开展差异化培养。鉴于当前新入职教师较多、非医学专业教师较多的现状，开展“专任教师教育教学能力培训”。根据不同岗位分型的教师，提供个性化的发展路径和培训引导，不断激发教师形成特长、创造业绩。二是探索多元化评价。完善以创新能力、质量、贡献为导向的人才分类评价体系，实现基础研究人才突出学术水平，应用研究人才突出成果转化，临床医学人才突出临床技能。

第三，聚焦“立德树人”，全面发动人才培养的“双引擎”

（一）牵住教育教学这个“牛鼻子”

立德树人，培根铸魂。学科建设最终落脚点在人才培养质量上，是衡量学科建设水平的首要指标，而教学则是人才培养的中心环节。

1.持续发挥以评促建的牵动作用。学校将迎来教育部临床医学专业认证，一定要高质量通过临床医学专业认证，更要以此为契机，全面提升临床医学专业建设水平。

2.持续做好专业建设的谋篇布局。我们将紧紧围绕强国战略和经济社会发展需求，优化本科专业的布局，紧密围绕“新医科”建设，加快推进5个人才培养引导性专业设置，同时，坚持以需求为导向，在有增有减的动态调整中，继续完善本科专业结构。

（二）做强科学研究这个“推动力”

1.聚焦有组织科研，全力加强平台建设。发展科学研究，不是搞无序化的“一哄而上”，而是要结合学校实际情况，推进有组织科研。整合重点实验室、科研团队、研究所等科研力量，科学统筹资源，全面提升科研平台利用率和建设水平。

2.聚焦标志性成果培育，全力增加科研产出。学校将持续加大培育标志性科研成果的力度，改进论文奖励测算办法，推动高质量论文数量进一步提升，推动科研产出的持续增长。通过平台建设与成果培育的双轮驱动，进一步提升学校的科研影响力与竞争力。

第四，聚焦“更大&申博”，完善现代大学治理的“架构图”

（一）完善“学校—学院—学科”的大学组织架构，播下学科建设的“满天星”

1.解决由“校办院”到“院办校”的办学理念更新。学校将完善分级管理，推动二级学院成为学科建设的主体。下一步，我们将推动管理重心下移，明确学校、学院和学科之间的权责关系。我希望，未来学校的每个二级学院，都要有主干一级学科做支撑；主要二级学院，要有硕士点。

2.依托学科办专业。专业办得好不好，依托的是学科的实力。学科基础不行，专业就没有生命力，就没有可持续发展的潜力。要通过持续做强康复医学、医学人文、医学信息工程等学科，为本科专业提供可持续发展的源动力和推动力，不断提升人才培养质量和学校的核心竞争力。

（二）明确“培优—选优—创优”的申博工作思路，聚起合力攻坚的“一团火”

1.激发学科潜能。“申博”工作离不开扎实的学科支撑。要依靠真正培育出一批具有发展潜力的优势学科，为“申博”工作奠定坚实基础。

2.形成申博“突破点”。“申博”工作最终要把所有力量凝聚到一个“突破点”上，这就需要形成“一盘棋”的工作格局，聚力推进、合力攻坚，力争在关键领域实现突破，确保申博工作高效推进、取得实效。

第五，聚焦“医康&康养”，全力打造人才培养的“增长极”

随着出生率的下降，教育事业的发展迎来了新挑战，高等教育也不例外。没有特色难免遭遇生存危机，办出特色是高校发展的必然选择。学校通过持续努力，在特色发展方面，取得了良好的基础，事实证明，我们的思路是对的、我们的举措是可行的，未来，学校一定要持续拓展特色发展成果，不断凝练办学特色和办学优势，这是地方大学的发展之路，更是沈医的发展方向。

第六，聚焦“健康沈阳”，全力当好市属医院的“领头羊”

附属中心医院（第一临床医学院）一要外树形象。明晰学科发展方向和发展规划，持续发展好手外科、骨科、重症医学等优势学科，形成具有“名片”意义、在全省全市、甚至全国，叫得响的高峰学科，树起医院高质量发展的全新形象。二要挖掘增量。以手外科为基础带动整个外科的发展，通过引进“高精尖优”顶尖人才、整合资源等方式，培育和挖掘新的优势学科，打造新的增长点。三要做强特色。以急诊医学进入复旦大学排行榜为契机，不断完善省级临床重点专科建设，使跨学科交流更加顺畅、专业设置更加科学、资源配置更加高效、学科核心竞争力更加凸显，真正把传统优势学科做大、把特色学科做强。

附属第二医院（第二临床医学院）一要善谋划。聚焦谋划“十五五”规划，科学制定好2025年工作任务，在“纲举目张”的过程中，统一思想、明确方向，确立清晰明确的发展目标。二要强特色。加强心血管等优势学科建设，真正实现特色专科的领先优势，打造特色发展的全新格局，培育新的发展增长点。三要明导向。充分用好职称评审、薪酬制度改革的“杠杆”，发挥“多劳多得、优绩优酬”的导向作用，调动医护员工的工作积极性、主动性和创造性。四要聚合力。团结就是力量，信心赛过黄金。2025年一定要团结一心、砥砺前行，凝聚推动发展的最大合力。

新时代以来，我们党时常面临着许多困难和挑战，但之所以能在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，关键就在于面对风险风浪，始终信心十足、力量十足。面对今年的发展任务，全校上下也要坚定信心、迸发力量。今年，学校将大力营造心齐、气顺、风正、劲足的干事创业氛围，一个重要的抓手就是体育文化艺术节，我们将以第24届田径运动会为体育文化艺术节的开幕式，在9月19日校庆日举办体育文化艺术节闭幕式暨迎新晚会，统筹各类师生文体活动，持续展风采、扬斗志、提士气，营造干事创业、砥砺奋进的浓厚氛围。

面对2025年的挑战和任务，我希望大家能够充满“沈医自信”，希望大家能够感受到：

——沈医自信是笃志“想为”，是舍我其谁、功成有我的境界；

——沈医自信是大胆“敢为”，是敢闯敢拼、勇斗艰险的担当；

——沈医自信是实干“勤为”，是勤恳敬业、忠诚奉献的作风；

——沈医自信是励志“善为”，是自我提升、善作善成的能力。

希望“沈医自信”的力量，能够在2025年传导给每一位教职员工，为每一名“沈医人”赋能。

梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆！如今，机遇就在眼前，路已不远、登顶在即，沈阳医学院实现跨越式发展，其时已至、其势已成、其兴可待！我们一定要珍惜来之不易的奋斗成果，拿出敢打必胜的“沈医自信”，群策群力、同心协力，时不我待、只争朝夕，奋力书写好沈医圆梦的答卷、登上事业发展的巅峰！

谢谢大家。

文章来源：沈阳医学院 党政办