某市关于深化人才发展体制机制改革强化人才队伍建设工作情况的报告

治国经邦，人才为急。党的二十届三中全会强调，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，深化人才发展体制机制改革，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。国家发展靠人才，要实现人才强国的伟大目标任务，就必须坚持正确的政治方向，不断深化人才发展体制机制改革，进一步涵养人才生态、激发人才活力，以人才优势创造发展优势，为实现经济社会高质量发展提供强有力的智力支撑。党的十八大以来，我市贯彻落实习近平总书记关于人才工作的重要论述和对我市工作的重要讲话重要指示精神，按照党中央重大决策部署，大力实施人才强省战略，持续推进人才发展体制机制改革，开创了人才引领创新驱动、支撑高质量发展的新局面。新形势下，我市人才发展迎来了新的任务和机遇，也面临着新的课题和挑战。省委坚决贯彻落实党的二十届三中全会精神，对深入实施新时代人才强省战略作出安排部署，聚焦人才“引育留用”全链条，深化人才发展体制机制改革，加快建设具有我市特色的人才中心和创新高地。

一、创新引才机制有“宽视野”，以临川知珠的慧眼招揽出类拔萃的“千里良驹”

“不拒众流，方为江海”，经济社会高质量发展首先要保证人才引得进。要坚持海纳百川、兼容并蓄，构建更加完备的聚才引智链条，靶向引进和灵活引进相结合，加快补齐区位吸引力、政策辐射力、创新原动力短板，精准引进集聚全省重点产业、重点领域急需紧缺人才。

（一）瞄准发展需求建立“靶向式”引才机制。围绕全省重点产业、重点领域、 重大项目、重点学（专）科等开展人才需求调查，制定紧缺人才引进计划，分类分档确定高端紧缺岗位清单。组织实施好“三省英才计划”，建立高层次人才“直通车制度”，对于前沿科技和新质生产力培育关键领域，“一事一议”引进全球拔尖创新人才。围绕区域用人主体的高层次人才招引需求，精准对接人才、产业、技术、资金和政策，贯通“寻访—匹配—引进—落地”猎聘体系，探索人才集团市场化招才引智的新模式。

（二）聚焦重点项目建立“赛马制”招才机制。围绕重点产业链、特色专业镇和开发区建设，组织实施若干“赛马制”项目，通过“项目化+ 清单式+ 责任制”方式，举办项目投资建设“赛事”，吸引集聚一批产业人才“同台打擂”。聚焦重点科技攻关任务，采取“揭榜点将”“揭榜组团”等模式，引进帅才型科学家。实施“青苗计划”，以自主立项和公开竞争相结合方式，进一步扩大针对新就职博士的资助课题数量，适度提高资金支持力度。鼓励企业依托自身发展急需项目走出去“开疆拓土”，在重点城市建立“人才飞地”，“飞地”引进人才与在省人才享受同等奖励。

（三）立足创新载体建立“平台化”聚才机制。充分发挥怀柔实验室我市研究院、中国科学院我市煤炭化学研究所等国家队力量，统筹用好现有各类重点实验室、技术创新中心、企业技术创新等平台，高标准打造人才创新集聚载体。围绕“省创谷”我市先行区和科技园建设，分别布局打造各具特色的人才集聚节点。推动产业园区、行业龙头骨干企业、行业组织和高校建设众创空间、科技企业孵化器、小微企业创业基地等高质量人才创业孵化平台。加大对重大载体平台的投入，实行“平台+团队”模式整建制引进首席科学家及团队成员。

二、创新育才机制有“高站位”，以耕耘细作的途径造就可堪大用的“栋梁之林”

人才工作，基础在培养，难点也在培养。当务之急是要坚持前瞻性思考、系统性布局、整体性推进，从全局和战略的高度强化人才培养顶层设计和统筹协调，构建定位清晰、层次分明、相互衔接、覆盖不同领域和发展阶段的人才培养体系，不断提升人才培养的实效性和精准度，循序渐进实现“育苗成木、积木成林”。

（一）以优势学科建设为基础完善“育苗”机制。推动高校特别是“双一流”大学建立需求导向的学科专业动态调整机制，按需设置科创类高端前沿课程，高标准建设一批基础学科培养基地。引进国内外高水平大学和科研院所、世界500强企业等在我市建立新型特色教育机构。完善职业院校专业设置，率先推动职业本科和高水平职业学校建立适应全省产业发展的专业课程体系，打造若干高水平专业群。

（二）以技能培训提升为核心完善“壮苗”机制。深化“三省工匠”培育工程，争取部省共建“技能我市”，打造一批国家级、省级综合性高技能人才培训载体。高水平组织技工教育提升行动，鼓励各领域人才积极参加急需紧缺岗位相关专业技能培训和国家职业资格考试。建立健全职业技能等级与职称的互认互通机制，特别优秀的可突破学历、年龄、经历、论文等限制评定职称。推动“我市职业技能大赛”等迭代升级，更好发挥以赛育才、以赛选才、以赛引才作用。

（三）以协作共建共享为渠道完善“助苗”机制。突破“单兵作战”的传统思维，主动加强与中部和周边省份以及资源相近地区的交流合作，促进人才资源共育共享、工作共商、信息互通、发展互助、政策共融。倡导组建省际人才工作协作联盟，充分利用联盟省份高校和科研院所教育资源开展人才培训、实施产学研合作，实现急需人才共建、共享、共用。瞄准领域前沿，采取“走出去、带回来”的方式，选派专业技术人才到先进地区跟岗锻炼。