党纪学习教育党课讲稿材料汇编（3篇）

第一篇：为实现新时代新征程党的使命任务提供坚强纪律保障 

（约7200字）

同志们：

严明党的纪律是提高党的战斗力的重要保证。根据党中央部署，2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这是以习近平同志为核心的党中央加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，彰显了我们党不断推进自我革命的历史自觉和使命担当。广大党员干部要真正从思想上重视起来，进一步深化对加强党的纪律建设重要性的认识，增强开展党纪学习教育的积极性和主动性。

一、认真领会党的纪律的基本功能和实质

党的十八大以来，习近平总书记高度重视从严管党治党，多次强调“要把纪律建设摆在更加突出位置”。这是总结我们党一百多年自身建设特别是纪律建设经验所提出的要求。它反映了党的纪律在功能和实质方面的内在要求。

党的纪律的基本功能：教育、引导、警示、预防、惩戒、纠错。纪律之所以有用，就在于它的功能。首先，纪律体现的是共性要求，在一个团体、一个组织内部，纪律体现的是对团体或组织内部所有成员的要求。因为是对所有成员的共同要求，才能够保证组织内部成员行动的一致性。如果纪律要求在组织内部厚此薄彼、因人而异，那就发挥不了应有的作用。所以，纪律不是“橡皮筋”，纪律最怕“开天窗”，最怕搞特殊化，纪律的执行必须做到人人平等。其次，纪律体现的是刚性要求。毛泽东同志指出：“路线是‘王道’，纪律是‘霸道’，这两者都不可少。”所谓“霸道”，就是强调纪律是强制性的要求。所以，违犯了纪律，就必然受到处分，《中国共产党纪律处分条例》就明确规定了各种违犯纪律的行为必须受到的相应处分。当然，纪律的主要功能并不是处分人，处分是对已经违犯纪律的行为给予处罚。如果我们对党的纪律的功能加以细分和排列，应该是这样一个顺序，即教育、引导、警示、预防、惩戒、纠错。首先，党的纪律是用来教育和引导人的。我们党历来重视纪律建设和纪律教育。之所以要进行纪律教育，就是为了让党员干部深刻认识到纪律的重要性，强化自身的纪律观念，对纪律具有敬畏意识，明白行为底线是什么，什么是可以做的，什么是不能做的。其次，党的纪律是用来进行警示和预防的。纪律就是“红线”，就是“高压线”，明确纪律就是把“高压线”标示出来，告诉人们，这是不能触碰的。就像马路上的红绿灯，之所以放到最显眼的地方，就是告诉一切行人和车辆，遇到红灯必须止步。制定和公布《条例》，就是明确告诉党员干部，如果该止步的地方不止步，无视这样的警示，那就要受到处分。如果违犯了纪律，还不会受到相应的处分，那么纪律就会失去权威性和严肃性，就没有了存在的意义。最后，纪律具有惩戒和纠错的功能。党员干部违犯纪律受到相应的处分，一方面能够纠正其在工作中的错误，减少其错误造成的危害；另一方面能够引起更深入的反思，不再发生这样的错误。对于党员干部来讲，这就是我们所说的惩前毖后、治病救人。由于各种原因，出现错误并不奇怪，也并不可怕，我们党允许党员干部犯错误，也帮助犯错误的党员干部改正错误。

党的纪律的实质：自律和他律相结合。党的纪律主要发挥两个方面的作用，一是通过教育、引导、警示、预防，使人明白其中的道理，从而在行动上实现自律。二是通过惩戒和纠错，以外在的强制性约束，帮助人们改正自己的错误。因此可以说，党的纪律的实质就是自律和他律相结合。自律是一种觉悟、一种境界。人们一直将自律作为个人品德修养的重要内容。中华优秀传统文化中强调的自省、慎独、克己，其实就是强调人的自律。优秀的中国共产党党员都拥有高度的自律。这种自律是出于对党和人民事业的责任，也是出于对党的纪律的敬畏。毛泽东同志在党的八届二中全会上发表重要讲话时说：“锦州那个地方出苹果，辽西战役的时候，正是秋天，老百姓家里很多苹果，我们战士一个都不去拿。我看了那个消息很感动。在这个问题上，战士们自觉地认为：不吃是很高尚的，而吃了是很卑鄙的，因为这是人民的苹果。”革命战争年代，生活那么艰苦，中国共产党领导的军队却严格遵守着群众纪律，从井冈山时期不拿老百姓一个红薯，到后来的不拿群众一针一线，所以受到广大人民群众的衷心拥护。要做到这些，仅靠外在的强制性约束是不够的，主要依靠的是广大党员干部内心对纪律的深刻认识和遵守纪律的高度自觉。这种自觉甚至到付出生命也毫不动摇的程度，比如在敌人的酷刑和屠刀面前宁肯牺牲生命也绝不暴露党的机密的很多革命烈士。中国共产党之所以以纪律严明著称，根本原因在于其不仅有组织内部严格的纪律要求，更有成千上万能够严格自律的优秀党员干部。

当然，作为一个组织，要保证整体的团结统一和步调一致，仅依靠个人的自律是不够的，还必须有严格的他律。这是因为在组织内部，人的认识和觉悟是存在差异的，而能够做到自律的程度也是存在差异的。所以，必须有统一的要求、统一的准绳。需要指出的是，自律意识不是凭空就能够形成的，而是在特定环境和条件下形成的。革命战争年代，我们党所领导的军队之所以表现出严明的纪律，是因为从军队创立之初，我们就制定了明确的纪律，而且随着发展不断完善这些纪律。正是在这种环境中，广大党员干部逐步培养起坚定的纪律意识和纪律观念，形成高度的自律。从这一点来说，作为长期执政的马克思主义政党，面对各种严峻的考验和现实的危险，坚持全面从严治党，不断完善党内法规制度体系，把各项纪律和规矩立起来，是非常必要的。

二、深刻认识加强党的纪律建设的重要性

世界上任何一个组织要实现自己的组织目标，都会有自己的纪律要求。当然，组织的性质不同，任务和目标不同，其纪律要求也会不同。中国共产党作为一个肩负着特殊历史使命的马克思主义政党，作为中国人民和中华民族的先锋队，其性质、地位、任务和根本宗旨，都决定了它必须具有严密的组织和严明的纪律。正如习近平总书记指出的：“纪律严明是党的光荣传统和独特优势。”

坚持党的全面领导，坚持党中央集中统一领导，必须加强党的纪律建设。办好中国的事情，关键在党。坚持和加强党的全面领导，是保证我们各项事业顺利推进并取得成功的根本前提。党的领导是全面的、系统的、整体的，作为一个领导十四亿多人口大国推进现代化事业的执政党，保证党中央各项政令畅通，保证党中央各项路线方针政策的切实执行，保证全国一盘棋，严明的纪律任何时候都必不可少。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以前所未有的勇气和定力推进全面从严治党，始终强调加强党的纪律建设。特别是针对现实中出现的“七个有之”等有损于党的形象和党中央集中统一领导的现象，突出强调党的政治纪律和政治规矩，对那些违犯党的政治纪律和政治规矩的党员干部作出严肃处理，有力地维护了党中央权威和集中统一领导，维护了全党的团结统一，为党的各项事业发展提供了切实保证。

保证党的根本宗旨在实际工作中得到落实，必须加强党的纪律建设。作为马克思主义政党，中国共产党的根基在人民，血脉在人民。中国共产党的根本立场是人民立场，根本宗旨是全心全意为人民服务。当前，我国在制度安排上形成了全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，我们党的各项路线方针政策始终以人民利益为根本出发点和落脚点。如何保证始终把党的根本宗旨落到实处，保证党和人民群众的密切联系，一靠国家根本制度和党的各项路线方针政策，二靠各级党组织和广大党员干部的宗旨意识。而这两个方面，都离不开党的纪律建设。党的十八大以来的反腐败斗争所揭露出来的大量案件告诉我们，如果党员干部没有纪律底线，违犯党纪国法，滥用权力，贪污腐化，以权谋私，那么制度所赋予广大人民群众的各项权利就无法完全兑现，人民的根本利益就会遭到侵害；如果党员干部缺乏纪律意识，在贯彻执行党的路线方针政策时阳奉阴违，不顾大局，自行其是，那么党的路线方针政策就得不到有效贯彻，人民利益就无法得到保障。在日常工作之中，党员干部的工作态度、工作作风、工作纪律更是与广大人民根本利益的实现息息相关。对于涉及群众利益的工作漠然处之，不作为、乱作为、慢作为、假作为等，都会损害人民群众的利益。所以，为保证党的根本宗旨在实际工作中得到落实，必须加强党的纪律建设。

确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力，保持先进性和纯洁性，必须加强党的纪律建设。中国共产党在一百多年的历史发展中之所以能够战胜各种强大的敌人，克服各种艰难险阻，从胜利走向胜利，很重要的一个原因就在于，我们党具有严密的组织体系，从而形成了强大的整体力量。而这种组织的力量要靠严明的纪律来保证。因为组织的力量需要全党始终保持高度的团结统一，实现组织内部的政令畅通、步调一致。“圈子文化”、“码头文化”、利己主义、分散主义、本位主义等现象，都会导致组织涣散甚至分裂，使党丧失战斗力。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，保持党的先进性和纯洁性要求党员干部是能够在各个方面走在前列，发挥模范带头作用的先进分子。我们强调党纪严于国法，就是因为党的组织性质要求在组织内部对党员干部的要求要高于一般群众，而这一点要靠严明的纪律加以实现。如果党的纪律发挥不了应有的作用，党内对党员干部的各种要求得不到体现，那么党的先进性自然就无从谈起。为了确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力，使我们党能够始终保持先进性和纯洁性，必须加强党的纪律建设。

三、全面把握党的纪律的各项要求

要在实践中做到遵守纪律，就要把握党的纪律在各个方面的要求。《条例》把党的纪律具体分为六个方面，从政治纪律、组织纪律，到群众纪律、生活纪律，涵盖了党员工作生活的各个方面。

政治纪律。这是党的纪律中最重要的纪律，因为党是政治组织，政治组织中成员的政治立场、政治态度、政治觉悟、政治方向是最重要的。如果党员干部在政治立场和政治态度等方面出现问题，与党的政治性质相背离，那么其所造成的危害无疑是非常严重的。从《条例》中可以看出，如果不能及时有效地解决各种违背政治纪律的问题，将会给党的事业带来严重的危害。比如，在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动的；参加秘密集团或者参加其他分裂党的活动的；在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、政治攀附、培植个人势力等非组织活动，或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的；党员领导干部在本人主政的地方或者分管的部门自行其是，搞山头主义，拒不执行党中央确定的大政方针，甚至背着党中央另搞一套的；对党不忠诚不老实，表里不一，阳奉阴违，欺上瞒下，搞两面派，做两面人，在政治上造成不良影响的；组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的；等等。所以，强调党的政治纪律，执行党的政治纪律，就是为了防止和克服这些可能对党造成极大危害的问题，保证党的团结统一，保证党中央权威和集中统一领导。这是关系党的命运的根本问题，也是党的纪律首先要解决的根本问题。正如习近平总书记指出的：“严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。”

组织纪律。组织纪律是指规范和处理党的各级组织之间、党组织与党员之间以及党员与党员之间关系的行为准则，是全党在行动上保持高度一致，顺利实现党的任务和目标的保证。党的组织要有力量，组织内部关系非常重要。组织内部关系规范、和谐，就能形成强大的合力，产生“1+1>2”的效果。反之，组织内部关系出现问题，政令不畅、协调不顺，甚至产生内耗，就会削弱组织的力量。比如，《条例》中指出的违背民主集中制原则，故意规避集体决策，决定重大事项、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用；在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动；在法律规定的投票、选举活动中违背组织原则搞非组织活动，组织、怂恿、诱使他人投票、表决；在选举中进行其他违反党章、其他党内法规和有关章程活动；在干部、职工的录用、考核、职务职级晋升、职称评聘、荣誉表彰，授予学术称号和征兵、安置退役军人等工作中，隐瞒、歪曲事实真相，或者利用职权或者职务上的影响违反有关规定为本人或者其他人谋取利益；等等。这些问题如果任其在组织内部存在和发展，必然造成党的组织内部各种矛盾，破坏党的团结统一，导致党的组织工作陷入混乱，从而损害党的整体战斗力。

廉洁纪律和群众纪律。作为执掌国家政权的马克思主义政党，如何确保广大党员干部特别是各级领导干部秉持正确的权力观，正确使用手中的权力，做到权为民所用，廉洁奉公；如何确保广大党员干部始终做到密切联系群众，全心全意为人民服务，使党执政的群众基础不断得到巩固，这是我们要解决好的重要问题。在党的七届二中全会上，毛泽东同志郑重提出了“两个务必”：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”中国共产党执政以来，始终把反腐败放在重要的工作日程。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央领导开展史无前例的反腐败斗争，取得了巨大的胜利。从大量案例可以看出，腐败问题的发生，起初往往是从作风失范开始的，从不讲规矩开始的，从违反纪律开始的。正如习近平总书记指出的：“无数案例证明，党员‘破法’，无不始于‘破纪’。”《条例》中关于廉洁纪律的规定，正是总结我们党的历史经验，根据当前现实生活中出现的相关问题而提出的具有针对性的要求。与廉洁纪律密切相关的就是群众纪律，其是对党员干部特别是领导干部处理各种涉及群众实际利益问题的工作要求。

工作纪律和生活纪律。工作纪律是指党的各级组织和全体党员干部在各项具体工作中必须遵守的行为准则。《条例》主要聚焦党员干部在履职尽责、规范用权方面存在的问题，其核心是教育引导党员干部尽职、尽责、用好权力。工作纪律可以说是对党员干部做好自己本职工作的基本要求。不可否认，由于各种原因，曾出现一些党员干部工作不尽职尽责，甚至失职渎职等现象，严重者还有泄露国家机密甚至以权谋私等。因此，必须以明确的纪律来加以规范，对违犯纪律的行为，特别是因违犯纪律造成严重后果的行为给予必要的纪律处分。与工作纪律相比较，生活纪律似乎是在管工作以外的事情，但实际上很多存在重大问题的党员干部，最早就是从违犯生活纪律开始的。如《条例》中指出的生活奢靡、铺张浪费、贪图享乐、追求低级趣味，实际都是个人的生活态度和价值取向问题。这些问题虽然主要表现在个人生活方面，但也会影响到其他方面。比如会销蚀个人的意志，弱化其责任心。更有甚者，个别领导干部利用手中权力谋取个人利益，从而走向违法犯罪的深渊。由此，《条例》明确提出了生活纪律要求。

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第二篇：始终坚持严的基调 全面加强纪律建设

（约3300字）

同志们：

在全党开展党纪学习教育，是习近平总书记亲自谋划、亲自推动的“党之大计”。党中央部署于2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育，省委随即对开展党纪学习教育作出安排。我们要自觉把高标准树立起来，把严要求落实下去，高质量完成党纪学习教育各项任务，努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆。

一、深刻认识开展党纪学习教育重大意义

开展党纪学习教育，是推动全党深刻领悟“两个确立”决定性意义、坚决做到“两个维护”的重要举措。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。实现新时代新征程党的使命任务，必须一以贯之全面加强党的纪律建设，以严明的纪律确保全党在新时代新征程上统一思想，统一意志，统一行动。开展党纪学习教育，就是要进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动广大党员干部强化遵守纪律的自觉，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，步调一致向前进。

开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。纪律是党的生命线，加强纪律建设是全面从严治党治本之策。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央硬起手腕抓纪律建设，从根本上扭转了管党治党宽松软状况。但也要清醒看到，贯彻党中央决策部署打折扣搞变通问题不容忽视，特权思想和特权现象依然存在，一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握，等等，这些都影响着全面从严治党向纵深发展。开展党纪学习教育，就是要聚焦解决突出问题，把严的标准树立起来，把严的纪律执行起来，推动广大党员干部自觉学纪、知纪、明纪、守纪，实现全面从严治党更深层次的整体性成就。

开展党纪学习教育，是营造积极健康政治生态和干事创业良好环境、为推进中国式现代化**新实践凝聚强大动力和合力的重要举措。加强纪律建设不是要把人管死，而是要通过明方向、立规矩、正风气、强免疫，营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境。近年来，习近平总书记先后对我省提出“四个走在前”“四个新”重大要求和“4+1”重大任务。开展党纪学习教育，就是要引导广大党员干部胸怀“国之大者”，聚焦“政治要件”，切实把增强学习的自觉性和抓落实的坚定性统一起来，积极运用学的成果指导推动落实习近平总书记关于我省工作重要指示精神，高质量完成本地区本系统本部门重点工作，为推进中国式现代化**新实践作出更大贡献。

二、准确把握开展党纪学习教育方式方法

准确把握“全面学”和“重点学”的关系。开展党纪学习教育，既要全面学习“六项纪律”，更要突出抓好政治纪律这个重点。要全面整体把握，系统学习领会习近平总书记关于党的纪律建设重要论述的核心要义和实践要求，逐项逐条学习把握新修订的《中国共产党纪律处分条例》规定，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，形成对党纪党规的全面认识，增强执行党纪党规的坚定自觉。要突出学习重点，把学习政治纪律作为最重要、最根本、最关键的要求，深刻把握“五个必须”实践要求，坚决杜绝“七个有之”，以严明政治纪律带动其他纪律立起来、严起来，确保全党知行知止、令行禁止。

准确把握“关键少数”和“绝大多数”的关系。党纪学习教育要取得实效，必须坚持分层分类、因人施策。要抓好领导干部特别是“一把手”这个“关键少数”，推动在学习、遵守和执行纪律上走在前，作表率，进而带动“绝大多数”学深学透、做好做实，夯实全面从严治党“基础”。要突出加强年轻干部纪法培训，聚焦其职业成长全周期，全流程精准化提供教育内容，帮助其扣好廉洁从政“第一粒扣子”，在正确道路上行稳致远。要强化基层干部针对性教育，紧盯新入党、新入职、新提拔、节假日等重要节点，依据教育对象年龄、职级、职责等特点制定不同主题，确定教育形式和内容，精准滴灌纪律教育“警醒剂”。

准确把握正面教育和反面警示的关系。开展党纪学习教育，必须坚持正面教育与反面警示双轮驱动、同向发力。一方面，要全面系统、原原本本学习新修订的《条例》，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，高质量组织学习研讨，推动《条例》入脑入心，进一步强化党员干部纪律意识，明确衡量标尺，确保时时处处事事遵规守纪。另一方面，要用好用活反面案例这个最好的“活教材”，注重用身边事教育身边人，综合运用警示教育大会、违纪违法忏悔录、警示教育片和警示教育基地等方式，开展精准有效警示教育，让党员干部受警示、明底线、知敬畏。

准确把握集中性和常态化的关系。集中教育离不开常态化教育支撑，常态化教育是对集中教育的持续巩固提升。要以集中性党纪学习教育为契机，通过开展理论中心组学习、专题读书班等，引导党员干部一体学习、贯通把握党内法规和国家法律，特别是学清楚，搞明白《条例》为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意，努力在集中学习教育期间实现全党纪律建设“大提升”。要推进纪律教育常态化，把纪律教育与开展党内政治生活紧密结合起来，纳入党员、干部学习培训必修课，全方位、多角度、深层次宣传党纪法规，切实把纪律学习教育做在经常、抓在平常、融入日常，始终保持学纪知纪明纪守纪的浓厚氛围。

准确把握党性党风党纪一起抓的关系。党性党风党纪是有机整体，要把党纪学习教育的过程转化为锤炼党性、纯洁党风、严明党纪的过程。要在思想上正本清源，把政治纪律和组织纪律作为加强党性锻炼、提高党性修养的基本要求，自觉遵守底线、追求高线，用党规党纪校正思想和行动。要在作风上激浊扬清，积极推动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律内化于心，外化于行，推动党员领导干部大兴务实之风，弘扬清廉之风，养成俭朴之风。要在纪律上严明规矩，把纪律建设摆在更加突出位置，让党员干部自觉尊崇纪律、敬畏纪律、维护纪律、严守纪律，使铁的纪律真正成为日常习惯和自觉遵循。

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第三篇：深学细悟党规党纪 全面筑牢廉洁防线 

（约4000字）

同志们：

根据市委要求和学院党委党纪学习教育工作部署，今天我以“深学细悟党规党纪 全面筑牢廉洁防线”为题，讲一次党纪学习教育专题党课。

一、深刻认识加强纪律建设的极端重要性

习近平总书记指出，我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。回顾党史，我们党在不同历史时期，都非常重视纪律建设。新民主主义革命时期，毛泽东同志先后提出“纪律是执行路线的保证”“路线是‘王道’，纪律是‘霸道’，这两者都不可少”“加强纪律性，革命无不胜”等著名论断。社会主义革命和建设时期，针对新中国成立初期党内存在的思想不纯和组织不纯问题，1951年至1954年开展的整党运动，一项重要任务就是开展党纪教育。在此期间，发生了大家都熟知的建国后首起高官贪污犯刘青山、张子善被处决的故事。改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓小平同志指出，我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。江泽民同志指出，全党纪律严明，朝气蓬勃，我们党就能够从胜利走向新的胜利。胡锦涛同志指出，如果没有铁的纪律，党就会成为一盘散沙。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央，把党风廉政建设作为全面从严治党的重要内容，以猛药去疴、重典治乱的决心正风肃纪，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气惩贪治腐，坚持“打虎、拍蝇、猎狐”一起发力，不断打破“禁区”和“惯例”，先后打掉了周永康、郭伯雄、徐才厚、令计划等一批大老虎，查处了440多名省部级以上领导干部、8900多名厅司级干部、6.3万多名县处级干部，而且这些数据仍在持续更新，党风廉政建设和反腐败斗争取得了举世瞩目的成就。可以说，我们党的百年历史，就是不断加强纪律建设，与歪风邪气做斗争的历史。

党的二十大报告对“坚持以严的基调强化正风肃纪”作出战略部署，强调“全面加强党的纪律建设”。习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上强调，要把纪律建设摆在更加突出位置，党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪“长牙”、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉。为全面贯彻落实党的二十大精神和二十届中央纪委二次全会精神，党中央决定今年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育的目的是，进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动广大党员、干部强化遵守纪律的自觉，以严明的纪律确保全党自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力；党纪学习教育的目标要求是，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当。对我们来讲，就是要深刻认识开展党纪学习教育是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的必然要求，是牢记初心使命、弘扬党的优良传统的有效举措，是坚持自我革命、纵深推进全面从严治党的现实需要，也是提高党员党性修养、增强纪律观念的实际行动，更是学院加快建设陕西省“双高计划”学校、建成省级文明校园的坚实保证。

二、充分认识筑牢廉洁防线的极端重要性

根据学院党纪学习教育方案有关要求，党委组织大家反复多次、系统深入学习了习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，原原本本、逐章逐条学习了《中国共产党纪律处分条例》，纪委用1个月时间组织全院副科级以上干部阅看了《陕西教育系统违纪违法典型案例警示录》，上周星期五全体院领导和部分同志参加了旁听庭审活动，刚才又集中观看了《严守铁律》警示教育片。下面，我结合学院工作实际，再重点谈一谈学院内部的廉政风险点：一是落实“三重一大”制度不到位，有时因各种原因或者突发情况，个别事项议事决策程序还不够规范的情形偶有发生；二是院领导落实“一岗双责”不细致，比如虽然能按期听取分管（联系）单位落实党风廉政建设情况汇报，但是还存在仅仅只是听汇报的情形，深入分管（联系）单位了解情况做得还不够到位；三是院领导对分管（联系）单位多次出现学生投诉维权、服务对象举报问题，敏锐性、警惕性还不强，深入分析问题原因做得还不够；四是职能部门针对公务用车、公务接待、办公用房、招投标、招生、教师招聘、职称评审、基建项目、维修采买、科研经费管理、教学经费使用、学生资助、财务管理等容易滋生腐败的风险点，有没有严格执行制度，有没有经常自查自纠；五是二级单位是否存在执行党政联席会议制度不规范，有没有缺乏民主、滥用职权，出现党总支（直属党支部）、党委书记或院长（主任、部长、处长）有“一言堂”“一个人说了算”的情况，有没有党政负责人团结不够、对着干的情况；六是二级单位有没有财务报销“化整为零”现象，有没有工作不担当、履职不到位“办事不公、优亲厚友”“违规办事，收受他人好处”等情形；七是附属医院的干部职工有没有收取回扣、过度诊疗、骗取医保基金现象，等等。

俗话说：千里之堤，毁于蚁穴。我刚才提到的这些问题，毫不回避地讲，在一些领导干部、个别单位中多多少少都有做得不规范、不到位、不细致的地方，如果放之任之，不仅是对自己的不负责，也是对学院事业的不负责，更可能演变成一场灾难。希望广大党员以党纪学习教育为契机，更加深刻地理解加强纪律建设的丰富内涵，精准把握加强纪律建设的重点关键，搞清楚党的纪律规矩是什么、弄明白能干什么、不能干什么，确保“六项纪律”入脑入心、令行禁止，坚决守牢思想防线、小节防线、行为防线、认知防线，真正做到学纪、知纪、明纪、守纪。

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