一、在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面

1.政治理论学习深度和持续性不足。当前领导班子在政治理论学习安排上，主要集中在集体学习阶段，依赖组织集中学习的时间开展学习活动。这种依赖使得班子成员自主学习的积极性和主动性大打折扣，缺乏主动探索知识、深入研究理论的内在动力。例如，在学习马克思主义中国化最新成果时，只是机械地跟随集体学习流程，阅读文件、听取讲解，却没有深入探究理论背后的哲学逻辑，没有思考这些理论如何在实际工作中落地生根，发挥指导实践的作用。这就导致在面对复杂的政治问题时，难以从理论的高度找到有效的解决思路。比如在处理涉及群众利益的政策调整问题时，由于缺乏对政治理论的深度理解，无法准确把握政策调整与维护群众利益之间的平衡关系，导致政策执行效果不佳。

2.贯彻政治纪律存在形式主义。在日常工作场景中，领导班子在公开场合反复强调政治纪律和政治规矩的重要性，将其作为会议重点内容和工作要求传达，但在实际执行层面却存在严重的形式主义。当内部讨论中出现不当政治言论时，往往只是简单提醒，没有按照相应纪律要求进行严肃处理。例如，在一次部门内部研讨会上，有成员发表了对某项政策的不当负面评价，这种行为不仅影响了团队的政治氛围，还可能误导其他成员对政策的理解，但领导班子只是口头制止，没有深入调查和纠正，使得政治纪律的严肃性受到损害，没有真正将政治纪律融入到每一个工作环节和细节中。

3.对政治形势的研判能力欠缺。当今国际国内政治形势复杂多变，各种政治因素相互交织、相互影响。领导班子在面对这些快速变化的形势时，缺乏敏锐的洞察力和准确的判断力。在制定本地本单位发展战略时，没有充分考虑国际政治格局变化、国内政策调整等因素对自身发展的影响。例如，在国际市场竞争加剧、贸易保护主义抬头的背景下，本地一些外向型企业面临巨大压力，但领导班子在制定经济发展规划时，没有及时调整策略，没有充分考虑如何帮助企业应对贸易风险，导致部分企业发展受阻，错失了发展机遇，使得工作部署与政治大局的契合度不高。

4.党内沟通协作存在壁垒。领导班子成员在党内工作的沟通协作上存在明显不足。信息传递不及时，导致工作衔接出现问题。例如，在一项涉及多个部门的党建工作任务中，由于负责部门没有及时将关键信息传达给其他相关成员，导致其他成员对工作进度和要求了解不及时，工作开展滞后。此外，信息传递还存在不全面的问题，一些涉及政治方向和重大决策的关键信息，没有在班子内部充分共享和深入讨论，使得部分成员对整体工作的政治导向理解模糊，影响了工作的协同推进和党的团结统一。在讨论单位未来发展方向的重要会议上，部分成员对相关政治背景和政策导向的信息掌握不全面，导致决策讨论缺乏深度和准确性。

5.理论学习缺乏系统性和深度。虽然支委注重参与各类理论学习，但学习的深度和持续性尚显不足。当前，学习多停留在表面和形式上，缺乏对理论体系的深入理解和运用。例如，尽管对“新发展理念”有初步了解，但未能结合本地区的具体情况进行细致思考和实践应用，导致理论学习与实际工作之间存在脱节。

6.政治纪律宣传教育不够全面。在日常工作中，政治纪律和规矩的宣传教育缺乏创新性和多样性。当前主要依赖文件和会议的形式，缺少更具互动性和实践性的方式。这种方式未能在干部职工中形成深入的纪律意识，也未能有效避免一些违反纪律的行为发生。

7.政治立场不够坚定。个别领导干部在面对外部复杂环境时，未能保持坚定的政治立场，在涉及敏感话题时缺乏明确的态度。例如，个别领导在面对网上的误解言论时未能及时表明立场，未能通过合理渠道进行纠正和引导。

8.民主决策机制不健全。在制定重大决策时，支委未能充分听取群众和基层干部的意见，决策过程中调研工作不够深入，导致决策缺乏广泛的群众基础和支持，容易引发干部群众对决策公正性的质疑。

二、带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面

1.党性锻炼的实践活动缺乏。领导班子积极参加各类党性教育活动，如专题党课、理论培训等，但大多停留在理论学习层面，缺乏将党性锻炼融入实际工作的有效举措。在处理复杂的群众矛盾时，没有充分运用党性原则来指导工作。例如，在某小区拆迁改造项目中，涉及群众利益诉求复杂，部分群众对拆迁补偿方案不满意，产生了抵触情绪。领导班子在处理这一问题时，没有从党性原则出发，充分考虑群众的合理诉求，只是简单地按照既定方案推进工作，导致问题解决不彻底，群众满意度不高，损害了党在群众心中的形象。

2.纪律执行的监督机制不完善。目前单位内部对纪律执行情况的监督，主要依靠上级的检查和内部的自查自纠。这种监督方式缺乏常态化，往往是在上级要求检查时才进行集中自查，无法及时发现日常工作中的纪律问题。对于一些隐蔽性的违反纪律行为，如利用职务之便为亲属谋取不正当利益，缺乏有效的监督手段和发现渠道。例如，在一些项目招投标过程中，个别领导干部可能通过暗箱操作，为亲属的企业提供便利，但由于监督机制不完善，难以发现这些违规行为，使得纪律的严肃性受到挑战。

3.工作作风浮躁，缺乏实干精神。部分领导班子成员在工作中过于追求表面成绩，注重汇报材料和数据的好看，而忽视了实际工作的成效。在推动一些重点项目时，没有深入一线进行调研和指导。例如，在某基础设施建设项目中，领导班子只是在会议上听取汇报，没有亲自到施工现场了解实际情况，对项目建设过程中遇到的困难和问题掌握不及时。导致项目因施工方案不合理、物资供应不及时等问题进展缓慢，工程质量也受到影响，无法按时完成项目目标，造成了资源浪费和不良社会影响。

4.缺乏批评与自我批评的勇气。在党内民主生活中，领导班子成员之间的批评与自我批评往往流于形式，存在“老好人”思想。对于一些同志存在的党性不强、纪律松弛等问题，不敢直言指出。比如，在民主生活会上，对于个别成员在工作中存在的拖延、推诿责任等问题，其他成员只是委婉提及，没有深入剖析问题根源，提出切实可行的改进建议，无法真正达到红脸出汗、促进工作的目的。这种形式主义的批评与自我批评，使得党内民主生活无法发挥应有的监督和促进作用。

5.党性修养的日常性不强。虽然有阶段性党性修养活动，但在日常工作中缺乏对党性修养的持续重视。部分支委委员在面对利益诱惑时，未能始终保持高标准的党性要求，个别成员在处理个人利益与集体利益冲突时，出现优先考虑个人的情况，影响了支委的整体形象。

6.纪律执行不够严格。单位内部对纪律的执行力度和监督力度存在偏差。对于一些轻微违规行为，处理不够严格，甚至存在宽容、姑息的现象。缺乏常态化的监督机制，使得部分纪律性较弱的行为未能及时得到纠正，影响了单位的整体执行力和规范性。

7.工作作风不够务实。部分支委委员过于注重形式和表面功夫，工作重心偏向短期成果和个人亮点，对工作的长远规划和实效性关注不足。例如，在推进一些重要项目时，过于注重会议和文件的下发，缺乏对实际执行效果的持续关注和监督，导致部分项目进展缓慢，未能按预期完成。

8.艰苦奋斗的精神不够坚定。随着生活条件的改善，部分领导干部逐渐缺乏了当初艰苦奋斗的精神。在面对困难时，容易选择回避和推卸责任，缺乏主动承担任务的勇气和决心。资源使用方面，部分干部存在浪费现象，未能树立起节约成本和合理使用资源的意识。

三、带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面

1.担当意识不足，存在推诿现象。在面对一些重大改革任务和复杂的工作难题时，部分领导班子成员存在畏难情绪，不敢主动承担责任。在工作分工中，存在推诿扯皮的现象。例如，在推进单位内部的一项重要改革时，涉及到多个部门的职责调整和利益重新分配，工作难度较大。一些领导班子成员担心改革过程中会出现问题，影响自己的政绩，于是在工作分工时互相推诿，不愿意承担主要责任，导致改革方案无法及时落实，工作进展缓慢，影响了单位的整体发展。

2.创新动力不足，思维定式严重。领导班子在工作中习惯于遵循传统的思维模式和工作方法，对新观念、新技术、新方法的接受和应用较为缓慢。在推动工作创新方面，缺乏积极性和主动性。没有充分认识到创新对于推动事业发展的重要性。例如，在互联网技术快速发展的今天，许多单位已经开始利用大数据、人工智能等技术提升工作效率和服务质量，但领导班子仍然沿用传统的工作方式，没有积极探索如何将新技术应用到工作中，导致单位在行业竞争中逐渐落后。

3.廉洁风险防控机制不完善。在单位内部，虽然建立了一些廉洁风险防控措施，但存在漏洞和不足。对于一些关键岗位和重点领域，如工程建设、资金审批等，缺乏有效的监督和制约机制。例如，在工程建设项目中，对于项目招投标、工程验收等关键环节，没有建立严格的监督流程和责任追究制度，导致一些不法分子有机可乘，存在廉洁风险隐患。个别领导干部可能与施工方勾结，通过虚报工程量、抬高工程价格等手段谋取私利。

4.对创新工作的支持保障不到位。在鼓励创新方面，缺乏完善的政策支持和资源保障体系。对于创新项目的资金投入不足，没有设立专门的创新基金，导致一些有创新潜力的项目因缺乏资金而无法开展。同时，缺乏对创新人才的引进和培养机制，没有制定吸引创新人才的优惠政策，也没有为现有员工提供创新培训和发展机会。例如，单位有员工提出了一个关于业务流程优化的创新方案，但由于缺乏资金支持和专业人才指导，该方案无法进一步完善和实施，影响了单位的创新能力和创新水平。

5.民族团结宣传教育缺乏针对性。在开展民族团结宣传教育活动时，内容和形式较为单一。多采用张贴标语、发放宣传册等传统方式，缺乏创新和吸引力。没有根据不同民族的文化特点和接受习惯，开展有针对性的宣传教育。比如，对于一些文化程度较低的少数民族群众，发放的宣传册内容过于理论化，语言表达复杂，他们难以理解。而对于一些年轻的少数民族群体，这种传统的宣传方式又缺乏趣味性和互动性，无法吸引他们的关注，导致宣传效果不佳，无法真正深入人心。

6.促进民族交流合作的平台建设滞后。在推动各民族之间的交流合作方面，缺乏有效的平台和载体。没有积极搭建促进民族文化交流、经济合作的平台，导致各民族之间的互动交流不够频繁，融合程度不高。例如，本地有多个少数民族聚居区域，但没有组织开展过民族文化交流节、民族特色产品展销会等活动，各民族之间缺乏相互了解和合作的机会，无法充分发挥各民族的优势，促进共同发展。

四、带头履行全面从严治党政治责任方面

1.党建工作责任制落实不到位。领导班子对党建工作的重视程度不够，存在重业务轻党建的现象。党建工作责任制不够明确，分工不够合理。在实际工作中，没有明确规定每个领导班子成员在党建工作中的具体职责，导致党建工作在开展过程中缺乏有效的组织和领导。例如，在组织党建活动时，由于职责不清，出现了无人负责策划、组织和协调的情况，使得党建活动无法正常开展，工作效果不佳。

2.党内监督存在薄弱环节。在党内监督方面，存在监督主体单一、监督方式落后、监督内容不全面等问题。对党员领导干部的监督主要依赖于上级监督和内部监督，缺乏群众监督和社会监督的有效参与。在监督方式上，多以事后监督为主，缺乏事前和事中监督。例如，在一些重大项目决策过程中，没有对决策过程进行实时监督，只是在项目实施出现问题后才进行调查和处理。同时，对于党员领导干部的思想作风、工作作风等方面的监督不够全面，无法及时发现和纠正问题。

3.对党员干部的教育管理不够严格。在党员干部的教育管理方面，存在教育内容空洞、教育方式单一、教育效果不佳等问题。教育内容往往脱离实际工作和党员干部的思想需求，缺乏针对性和实用性。教育方式主要以集中授课为主，缺乏互动性和吸引力。对党员干部的日常监督和考核不够严格，缺乏有效的激励和约束机制。例如，在党员干部的年度考核中，没有将工作业绩、党性修养、纪律遵守等方面进行全面考核，考核结果不能真实反映党员干部的实际表现，导致一些党员干部纪律意识淡薄，工作作风散漫。

4.党风廉政建设主体责任履行不力。领导班子在党风廉政建设方面，主体责任意识不够强。对党风廉政建设工作的部署和落实不够到位，没有将党风廉政建设工作与业务工作同部署、同落实、同考核。对一些违规违纪行为的查处力度不够，存在姑息迁就的现象。例如，对于个别党员干部的轻微违规行为，只是进行口头批评教育，没有按照纪律规定进行严肃处理，没有形成有效的震慑作用，导致一些违规违纪行为时有发生。

5.对民族工作的重视程度不够。领导班子在工作安排中，对民族工作的资源投入相对较少。在制定整体发展战略时，没有将铸牢中华民族共同体意识纳入核心位置，没有充分认识到民族工作对单位整体发展和社会稳定的重要性。在制定政策和规划时，没有充分考虑少数民族群体的特殊需求和利益。例如，在制定本地文化发展规划时，没有充分挖掘和保护少数民族文化，没有为少数民族文化的传承和发展提供足够的政策支持和资金投入，导致少数民族文化在本地文化发展中逐渐边缘化。

6.对少数民族干部的培养和使用不足。在干部选拔任用过程中，对少数民族干部的培养和选拔力度不够。缺乏完善的培养机制，没有为少数民族干部提供针对性的培训课程和实践锻炼机会。晋升渠道也不够畅通，导致少数民族干部在领导班子中的占比较低。例如，在单位的中层干部选拔中，没有充分考虑少数民族干部的培养和发展，使得少数民族干部在参与单位管理和决策中的机会较少，无法充分发挥他们在民族工作中的优势和作用，影响了民族团结工作的深入开展。