一、政治纪律与规矩：强化学习领悟，坚定政治立场

（一）理论学习深度不够，体系把握欠缺

在政治理论学习方面，存在明显不足。学习过程碎片化，多为通读，精读甚少，对新思想的科学体系、核心要义及实践要求领悟不深。例如，对党的二十届三中全会精神的学习系统性不强，对中央最新要求和规定中的关键要点理解不够深刻，未能充分融会贯通。学习党的方针、政策和决议时，投入精力不足，常以工作繁忙为由放松学习，在中心组学习和理论学习中存在“走过场”现象，未真正做到学懂弄通、学以致用。

（二）政治站位与大局意识待提升，执行纪律有偏差

政治站位不够高远，面对复杂问题时，从全局高度思考和解决问题的自觉性不足。在推动工作适应新形势新任务、实现高质量发展方面存在差距。政治纪律执行不够严格，有时因时间紧、任务重而简化程序、降低标准，影响工作质量，反映出在执行政治纪律上不够坚决彻底。例如，在落实某些重要政策时，未能充分考虑整体利益，推进速度缓慢。

（三）“两个维护”践行不彻底，决策部署执行打折

虽深知“两个确立”的重要意义，但在实际工作中，对上级决策部署的贯彻落实不够坚决有力。有时因局部利益或工作困难，对上级要求执行不到位，缺乏从政治高度看待和推进工作的敏锐性和自觉性。在贯彻上级决策部署时，措施不够精准，部门利益考虑较多，缺乏全局一盘棋思想，破解基层社会治理难题的新思路、新举措不足。

（四）学用结合存在差距，意识形态工作重视不足

在学用结合上存在欠缺，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题的能力有待提高。例如，在政协工作中，民主监督机制不够完善，委组活动不够活跃。在意识形态领域，对政治形势分析研判不及时、不全面，用政治眼光观察和分析问题的能力不足，对意识形态工作的前瞻性和战略性把握不够准确，践行“政治三力”的成效未能充分转化为工作动力和方法。

（五）政治理论学习表面化，深度与系统性欠缺

政治理论学习缺乏深度，仅满足于表面了解，未深入钻研。例如，学习党的方针政策时，对重要文件通读而不深思，未能将其与实际工作中的廉政建设、作风整顿等紧密结合，导致执行从严治党举措时理论依据不精准，工作推进缺乏深度和系统性。日常学习方式单一，多为泛读，缺乏精读和系统研究，重工作轻学习，思想深处未重视学习的整体性和系统性，未将理论知识内化于心。

（六）政治站位影响决策执行，学用脱节问题突出

落实上级决策部署时，政治站位不高，存在打折扣、搞变通情况，未从全局高度思考和解决问题。如在落实某些政策时，因担心阻力而采取不当策略，影响整体推进速度。在学用结合上存在差距，谋划工作时未将党的创新理论贯穿全过程，决策时未能将理论转化为解决实际问题的有力武器，学以致用、学用相长方面做得不够。

（七）民主集中制落实不力，党员教育引导不足

民主集中制执行不到位，部分同志因不愿得罪人，在决策过程中不提反对意见，缺乏独立思考和积极参与。在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，对分管部门同志的教育引导不够，自身及分管部门同志在高标准严要求上存在差距，未充分发挥表率作用。

（八）理论学习深度广度不够，政治敏锐性待提高

理论学习深度和系统性不足，对党的创新理论尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果学习不够深入全面，运用理论指导实际工作时显得力不从心，工作的科学性和前瞻性受到影响。对党的“六项纪律”学习缺乏钻研精神，理解把握不够精准到位，政治敏锐性尚需进一步提升。

（九）思想政治建设薄弱，政治警觉性需增强

抓思想政治建设力度不够，个别干部出现政治修养松懈、定力不强、免疫力缺失等问题。政治警觉性和鉴别力有待提高，应对意识形态领域复杂斗争的警惕性不足，对新情况、新问题敏感性不够，研究不深入，对违反纪律规矩的现象抓早抓小意识和力度欠缺，抵制不良思潮和错误言论的方法不多。

二、党性、纪律与作风：密切联系群众，改进工作作风

（一）组织生活参与不积极，思想认识待深化

组织生活参与度不高，主动性和积极性缺乏，常满足于组织安排，未主动提出开展主题活动的建议。对重要思想论述的学习认识不足，未将学习成果有效转化为工作动力，学以致用、学用结合方面存在明显差距。

（二）群众路线践行不深入，服务能力需提升

群众路线贯彻不够深入，与群众沟通交流不足，对群众需求和利益诉求了解不全面准确。制定政策和推进工作时，未充分考虑群众接受程度和实际困难，导致群众满意度不高。随着社会发展，服务群众的能力和水平有待进一步提高，面对新情况、新问题缺乏创新思路和有效措施，习惯用传统方法处理，工作效率和质量不佳。

（三）享乐奢靡之风犹存，务实作风尚需加强

享乐主义和奢靡之风仍有残留，抵制社会不良习气不够坚决，意志不坚定，服务意识减弱，艰苦朴素意识淡化。在工作中存在形式主义和官僚主义问题，注重表面文章和形象工程，工作不务实，如调研指导不深入、统筹安排不细致、创新意识不强、督办力度不大等，存在忙于应付、头痛医头脚痛医脚的现象。

（四）联系群众不够紧密，党内政治生活不严格

联系群众意识淡薄，对群众路线认识不深刻，在社会管理创新方面缺乏主动性和创新精神，未充分发挥群众首创精神，工作方法简单，与同志交流少，关心体贴不足，群众观念薄弱，深入基层调研不够，对群众呼声倾听不足。党内政治生活不够严格，部分同志存在缺席党小组活动和党员志愿服务活动的情况，相互批评不够深刻，对非原则性问题未能及时指出。

（五）形式主义官僚主义仍在，工作状态与标准欠佳

形式主义官僚主义问题未得到彻底整治，工作中存在布置多、检查少、落实效率低的情况，指导协调基层工作不够到位，习惯于在办公室或通过会议解决问题，深入基层直面困难不够，开拓创新精神不足，满足现状，发展动力欠缺。部分同志工作状态不佳，在岗不在位，行动迟缓，落实不力，缺乏责任感和紧迫感。

（六）党性锻炼不经常，基层调研不深入

党性锻炼未常态化开展，未贯穿工作始终。基层调研主动性差、深度不够，未真正做到从群众中来、到群众中去，对基层情况了解不全面，联系群众不广泛，直接听取基层意见不及时、不全面，对干部思想和生活状况了解不足，对干部“八小时”之外管理缺失。

（七）工作创新不足，党内生活参与度低

创造性开展工作的能力不足，日常事务性工作影响了创新思维和方法的运用。党内组织生活参与积极性不高，常以工作忙为借口，准备不充分，发言质量低，不能有效带动党员共同提升对从严治党的认识和实践水平。

（八）工作落实不到位，状态与思维需改进

在工作中，部分同志安排部署多，亲力亲为少，导致工作落实成效不佳。工作状态不够振奋，满足于传统思维和工作方式，对标一流意识不强，解决问题效率低，工作推进缓慢。

三、遵规守纪与担当创新：加强廉政建设，提升创新能力

（一）廉政风险防控不到位，监督主动性缺乏

廉政风险防控理念和系统意识薄弱，程序制度设置不科学、不严密，影响防控实效。查找廉政风险时存在避重就轻、主观风险重视不足、对“一把手”监督不够等问题。在对“一把手”和领导班子监督方面，缺乏主动性，存在感情因素干扰，忽视监督，对形式主义官僚主义问题监督不足。

（二）创新意识能力不足，执纪力度有待加强

工作中创新意识淡薄，习惯于传统模式和方法，对新事物、新技术接受应用不积极，面对瓶颈问题缺乏创新解决方案，工作进展缓慢。执纪力度不够，对党员干部日常监督管理宽松软，对苗头性问题提醒不及时、批评教育不严肃，导致问题恶化。制度执行不到位，部分制度操作性差，存在执行靠自觉的现象，执行偏软问题突出。

（三）斗争精神欠缺，选人用人有倾向

在工作中面对深层次矛盾和问题时，缺乏斗争勇气和决心，存在怕得罪人、担责任的顾虑，对不良现象和违规行为抵制纠正不及时，影响工作和单位形象。选人用人存在注重业务素质而忽视党性修养和道德品质的倾向，对干部的全面评价不够客观。

（四）廉政教育引导不够，纪律建设存在漏洞

廉政教育方式单一，多为传达案件、通报文件，缺乏典型案例警示教育，未能触及党员干部思想灵魂。抓纪律建设不到位，对党员干部提醒、批评、教育、警示不足，部分干部纪律规矩意识淡薄，违反相关规定，如不严格落实规定、违规发放领取补助等问题时有发生。

（五）廉政建设力度不足，干部作风问题频发

廉政建设力度需进一步加大，部分干部看不清反腐态势，心存侥幸，顶风作案，群众身边腐败问题屡禁不止，甚至充当“保护伞”。少数干部庸懒散拖、吃拿卡要，不作为、慢作为、乱作为问题严重，损害群众利益和单位形象。

（六）纪律遵守有瑕疵，生活作风需改进

在遵守政治纪律方面，对生活中出现的错误思潮和言论未能及时批评斗争，缺乏从全局高度认识其危害的意识。在组织纪律方面，与普通干部职工交流谈心少，谈问题缺点少，在深挖思想根源上做得不够。在廉洁纪律方面，主动协助抓从严治党工作不够，工作局面未有效打开。在群众纪律方面，联系基层服务群众不够深入，方法有待改进。在工作纪律方面，对管理制度和内控体系学习掌握不足。在生活纪律方面，勤俭节约意识有待加强，思想上偶尔放松要求。

（七）警示教育不深入，家庭家风重视不够

警示教育开展不全面深入，各单位利用案件资源开展工作不平衡。对家庭、家风、家教重视不足，对亲属子女教育管理监督不够细致严格，存在一定廉政风险隐患。

（八）廉政文化建设薄弱，纪检政策宣贯不力

廉政文化传播载体单一，宣传渠道狭窄，缺乏有影响力的活动品牌，廉政文化氛围不浓，渗透力和影响力弱。纪检政策法规宣传解读不深入，方式缺乏多样性灵活性，党员干部对政策理解把握不准，执行易出现偏差。

（九）纪律执行不严格，廉洁教育效果差

在执行党的纪律规定时，有时因人情世故出现松动，如考勤管理不严格，损害纪律严肃性公平性。廉洁教育方式传统单一，缺乏互动式体验式教育，难以引起共鸣，教育效果不佳，不利于从严治党理念深入人心。

（十）廉政风险防控有漏洞，从严治党落实不力

在负责业务领域，廉政风险防控方案执行存在漏洞，如物资采购环节对供应商筛选和监督不严格，易引发廉政风险，影响从严治党工作。落实从严治党主体责任不到位，存在重安排轻落实、重强调轻检查问题，对基层党组织指导不力，活动效果不佳。

四、从严治党责任：压实责任链条，提升党建质量

（一）责任落实认识偏差，党内监督执行不严

在履行党委成员主体责任方面存在差距，对党建工作重视不够，投入精力不足，对党委班子核心作用发挥缺乏思考研究。党内监督机制执行不严格，如党员干部述职述廉审核把关不严，监督流于形式，为违规违纪行为留下隐患。

（二）“一岗双责”落实缺位，管党治党力度不够

重业务轻党建，对党建工作重视不足，全面从严治党“一岗双责”落实不到位，督促检查不及时，效果不明显。管党治党力度欠缺，未充分发挥主体责任践行者、引领者和示范者作用，对党建工作指导不均衡，对基层党组织政治功能发挥谋划不足，对党员干部教育监督不到位，尤其对农村党员干部廉政建设重视不够。

（三）党员干部管理不善，基层党建指导不力

干部管理存在重使用轻管理等问题，在培养干部吃苦精神和担当能力方面办法不多，对决策执行不力干部问责不够及时果断。对基层党组织从严治党工作指导不足，在基层党支部开展活动时未提供有效支持和监督，导致活动效果不佳。

（四）“一岗双责”刚性不足，真抓真管存在差距

“一岗双责”执行表面化，对分管部门党风廉政建设指标要求不严，督促检查少，问题发现不及时，教育警示不到位，对从严治党“严”的认识不深刻。在领导、检查、督促分管部门落实主体责任方面存在不足，对干部教育管理监督不全面细致，责任体系不清晰，措施不具体，制度不健全，对干部苗头性问题未能及时提醒纠正。

（五）队伍建设短板明显，监督考核存在缺陷

党员教育管理手段缺乏，对党员思想关注不足，八小时以外管理存在空白。协助选人用人作用发挥不充分，影响工作开展。对主体责任监督范围有限、力度不够、方法不多，未充分发挥多样化监督形式作用，权责监控实效性不足。

（六）基层党建问题突出，媒体宣传运用不足

部分基层党组织战斗堡垒作用发挥不充分，服务群众、推动发展、维护稳定等方面存在差距。在从严治党宣传中，未充分利用新兴媒体，单位官方网站和社交媒体账号宣传内容更新不及时、形式单一，缺乏吸引力，不利于营造良好舆论氛围。

（七）“一岗双责”落实不力，问题发现解决被动

对分管科室监管教育不足，与干部交流侧重业务，关注思想动态少，谈心谈话和教育提醒不够，对苗头性问题未能及时发现纠正。主动发现和解决从严治党问题意识淡薄，如单位内部审计未提前自查自纠，导致问题暴露，影响单位形象和工作成效。

（八）从严治党压力传导弱，政治功能发挥不足

对意识形态领域复杂性认识不足，未将意识形态工作置于极端重要位置，责任压实不够紧。保密工作责任制落实不到位，督促检查少。落实双重组织生活制度不主动，日常监督管理手段运用不充分。基层党组织政治功能发挥不到位，结合工作实际贯彻落实上级决策部署不够细致，党建与业务融合效果不佳。

（九）责任压实不到位，党风廉政建设有短板

管党治党责任未压实，未树立正确政绩观，全面从严治党压力传导不畅。对党建工作谋划定位不高，导致基层党建工作质量不高，存在敷衍了事、缺乏创新等问题。党风廉政建设方面，主体责任落实存在差距，工作载体和检查督促不足，压力传导需进一步加强。

（十）党员管理关注不够，责任分解执行不力

对党员干部思想动态监测机制缺失，未能及时发现并引导党员思想问题，反映出在党员思想教育和关怀方面的不足。从严治党责任分解不明确，在专项整治活动中出现责任推诿现象，影响工作进度和效果，反映出责任体系构建不完善，责任落实不到位。

（十一）基层治理缺乏系统，政治建设亟待加强

基层治理工作缺乏系统性和精准度，党建在基层治理中的定向导航作用未充分发挥，城乡融合治理模式不完善，“全周期管理”意识薄弱。在政治建设方面，班子成员以身作则抓分管领域工作力度和效果不足，在重点难点工作中，调动党员干部先锋模范作用不够，党员干部精气神和进取劲头有待提升。

（十二）主体责任落实薄弱，党员队伍建设滞后

作为领导干部，全面从严治党主体责任和“一岗双责”落实存在薄弱环节，对下属干部教育管理不严，忽视思想作风和廉洁自律教育，导致个别干部违规违纪，影响单位形象。党员队伍建设存在问题，如发展质量不高、教育管理监督机制不完善等。