同志们：

今天，我们在这里召开教育系统2024年度基层党组织书记抓党建工作述职评议会，主要目的是客观全面了解各支部和各位书记、校园长一年以来的工作成效，比一比、晒一晒2024年各自工作开展情况，总结交流工作经验、找准自身短板不足，切实提高工作能力和水平。同时，在此基础上认真谋划2025年度教育系统党建工作，力争做到各项部署落地落实落细。

刚才，**（补充议程）。从刚才述职的情况来看，各支部能够紧扣各项部署要求，主动把职责摆进去，把工作摆进去，把自己摆进去，既讲了面上的具体工作，又讲了个人的履职情况，全面展示了过去一年抓基层党建、党风廉政建设、意识形态和教育教学工作等情况。大致包含三个方面:一是进一步夯实了基层基础。各支部均能深入推进规范化建设，强化基层党组织抓政治思想、意识形态、理论学习的落实，同时能够加大对基层党支部书记的管理力度，有效提升了基层党务干部的工作水平。“三会一课”、主题党日等基本制度得到了较好地落实，基层党组织的规范化水平得到了进一步提升。二是进一步聚焦了主责主业。一年来，各支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极贯彻落实党的二十届三中全会精神，带头扛起主责、抓实主业，带头抓学习、抓党建、抓管理、抓教育教学，促改革、促发展，推动教育领域重点工作、重点任务落地落实，教育教学质量大幅度提升。三是进一步做好了结合文章。各支部能够切实发挥党建引领作用，努力把党的政治优势、组织优势转化为教育教学发展优势，特别是在促进教育系统人才队伍建设、集团化办学发展中找准了党建工作和业务工作的交集，切实发挥了基层党组织战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。

在肯定上一年工作的同时，我们也要清醒地看到，对照全面从严治党和高质量发展的要求，各党支部还存在几个方面的共性问题。一是党建工作还需要持续用力，尤其是党建载体创新、党员教育管理、从严管党治党等方面还需要加强，“一支部一品牌”建设还停留在口头上、停留在方案上。党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥还不够，争先创优的氛围还需进一步增强。支部之间工作开展不平衡，个别支部还存在只求过得去不求过得硬。二是工作落实还需要持续用力，无论是党建工作，还是业务工作，都还缺乏创新的方式方法，个别党支部书记还存在思想不够解放、视野不够开阔，对支部工作基本规律研究不够，对支部工作中的问题发现不够，对党员思想状况掌握不够问题；落实上级安排的工作还存在照抄照转现象，执行效果不好；工作方法单一，教育手段和内容还不够丰富，没有很好调动党员参与的积极性；工作满足于安排布置了，落实效果如何，没有及时跟踪问效。工作经验提炼总结还有差距。三是党建与教育教学工作融合需要持续用力。目前，各学校党支部书记几乎都是校长兼任，没有兼任的也配备了专职副书记，从组织上保证了党务工作和业务工作协调统一、相互促进。但在实际工作中还存在重业务、轻党务的惯性思维，支部工作说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象依然存在，工作中就教育教学抓教育教学，就党建说党建的“两张皮”现象仍然突出，“围绕业务抓党建、抓好党建促业务”的工作局面还没有真正形成。四是廉洁建设还需要持续用力，本年度，教育系统内部发生了多起违纪违规事件，以上事件的发生，充分表明我们对基层党员干部的警示教育、廉洁教育还不够深入、案件查办震慑力度还不够有力，少数职工拒腐防变意识还需要进一步增强。党风廉政建设工作，不能仅仅停留在口头上，要做到内容上全涵盖、对象上全覆盖、责任上全链条、制度上全贯通。