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发布时间:2023-08-14
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(1)
抓思想认识要辨识“本”、“末”。
抓责任落实要斟酌“缓”、“急”。
抓措施制定要统筹“谋”、“动”。
抓执行力度要兼顾“大”、“小”。
(2)
以科学谋划锚定“新航标”,绘就纲领目张的“发展图”。
以攻坚克难凝聚“强动能”,绘就迎难而上的“实干图”。
以为民造福厚植“暖底色”,绘就倾情奉献的“初心图”。
(3)
看重“名节”,看淡“名利”,在自我革命中把稳“思想之舵”。
善于“谋事”,慎忌“谋私”,在自我革命中站稳“人民立场”。
心存“敬畏”,迎难“无畏”,在自我革命中点燃“奋进之火”。
(4)
切忌闭门造车“瞎琢磨”,要身体力行“访到”问题“根部”。
切忌蜻蜓点水“浅研究”,要刨根问底“研到”问题“主干”。
切忌走马观花“假把式”,要求真务实“解出”满意“果实”。
(5)
要有“沉心”,做好“潜功”,提高知识存储的容量。
要有“真心”,突出“轴劲”,夯实理想信念的根基。
要有“纯心”,碰撞“火花”,产生思想融合的共鸣。
要有“决心”,焕发“斗志”,练就奋楫笃行的本领。
(6)
紧扣落脚点,以敢闯敢拼的理念锚定“新发展”奋斗目标。
找准着力点,以迎难而上的担当抢抓“新发展”历史机遇。
定位出发点,以敢为人先的志向探索“新发展”发展路径。
(7)
深学细悟理论学习,续满干事创业“动力源”。
求真务实调查研究,用好干事创业“杀手锏”。
雷厉风行检视整改,点燃干事创业“助推器”。
(8)
聚焦“实”字,下好组织振兴的“指导棋”,让基层治理更有“力度”。
突出“新”字,下好产业振兴的“关键棋”,让基层治理更有“深度”。
锚定“优”字,下好人才振兴的“先手棋”,让基层治理更有“温度”。
(9)
紧扣学习“原味”,创新形式载体让主题教育亮起来。
突出调研“鲜味”,贴近群众身边让主题教育活起来。
保持实干“土味”,立足为民服务让主题教育实起来。
(10)
“找方向,厘思路”,调查研究要深入基层“接地气”。
“谋实招、求实效”,调查研究要直面难题“冒热气”。
“抒民忧、解民困”,调查研究要心系群众“聚人气”。
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