县教育局2024年第三季度意识形态工作分析研判报告

2024年第三季度，县教育局认真落实县委县政府关于意识形态工作的决策部署，严格落实意识形态工作主体责任，按照省市县宣传思想文化工作会议要求，以党的政治建设为统领，全面加强教育系统意识形态领域工作，切实维护好我县教育系统意识形态安全，为全县经济社会高质量发展提供坚强的思想保证、强大的精神力量和有利的舆论环境。现将有关工作情况汇报如下：

一、工作开展情况

（一）周密部署，认真落实主体责任。一是统一思想，提高认识。始终把意识形态工作作为党的一项极端重要的工作，放在突出位置来抓，纳入党的建设总体布局进行安排，切实做到与经济建设协调发展，同步规划、同步部署、同步落实、同步检查。二是健全机制，压实责任。建立健全了《县教育局党委网络意识形态工作责任制实施细则》《县教育局新闻发言人制度》等工作机制，进一步强化教育系统意识形态阵地管理，压实各部门、各校（园）长意识形态工作责任。三是紧盯关键，抓好落实。坚持问题导向和底线思维，严格落实“三级书记”抓意识形态工作责任制，按要求定期开展风险隐患排查和矛盾纠纷排查化解工作，积极做好防范和化解意识形态领域风险隐患各项工作，牢牢掌握意识形态领域主导权话语权。

（二）强化教育，提升政治理论水平。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。今年以来，我局持续深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神及主题教育，严格落实“5＋1”“6＋1”工作制度，围绕“三个带头”，结合“双减”、控辍保学、“十项整治”等专项行动，采取专题研讨、现场调研、一线帮扶等形式，引导广大党员干部读原著、学原文、悟原理、知原义，形成了浓厚的学习氛围；全面落实意识形态工作责任制，充分发挥思想引领、理论推动、精神激励的重要作用，切实加强教育系统干部职工的思想政治教育，不断增强教育系统干部职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实；充分利用“学习强国”“省干部在线学习中心”“X综合门户网”等学习平台，广泛组织党员干部开展线上学习活动，截至目前，我局累计借力公职人员学习平台参与率超100％，每日登录学习完成率达100％，稳居全县前列。

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二、存在的问题和不足

（一）工作中还存在短板和不足。一是对于意识形态工作的认知不足。对意识形态工作的复杂性和长期性认识不足，认为意识形态工作是软任务。二是工作经验不够丰富，办法不多。在意识形态领域风险防控方面缺乏应对措施和方法。三是部分学校对意识形态工作重视不够。主要表现为教学业务和意识形态工作两张皮现象依然普遍存在；有的学校在面对涉及学校和教师的负面舆情时不能正确对待，有避重就轻心理。

（二）学校意识形态阵地建设有待进一步加强。一是部分学校对宣传思想文化阵地建设的重要性认识不到位，重视程度不够；二是部分学校网站、宣传栏内容更新不够及时；三是部分学校广播站设施设备落后、资金不足、专业人员匮乏等问题依旧严重。

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三、下一步工作计划打算

（一）抓学习，不断提高认识水平和理论水平。持续把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和长期工作主题抓紧抓实抓好；持续巩固拓展党纪学习教育成果并建立常态化机制，持续深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神及主题教育。

（二）抓协调，形成意识形态工作的强大合力。发挥好县委宣传思想工作领导小组统筹协调作用；压实乡镇（街道）、村（社区）党组织的主体责任和直接责任；完善各部门各单位协同联动机制；进一步细化职责清单及各个环节的工作责任清单；切实推动各项任务落细落实落地。

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