和大家共事三个月了，见证了大家齐心协力，顾全大局，能够克服困难，直面挑战，共同为学校发展贡献一份力。可以说我是与智者同行，与优秀为伍。今天干部培训的题目是凝聚人，鼓舞人，成就人，推动学校优质发展。学校发展赢在中层，我们一起继续共同努力，形成战斗力更强的团队。依照党管干部的原则，我们有义务创设成长的平台，助力干部成长。结合我作为中层干部的经验与教训以及思考，跟大家交流领、导、干、部四个字如何做好。

第一个字，领，领就是带领，英文是lead，就是领先、带领的意思。

美国前国务卿基辛格博士曾经说过。领就是从现在地方带领团队去还没去过的地方。

中层干部的核心在领主要做好三方面——思想引领、方向统领、品格率领。

思想引领。要做好6个字，忠诚、干净、担当。忠诚是为政之魂，忠诚于党的教育事业，忠诚于学校的育人事业。依学校发展目标，制定本部门计划，不敷衍，服从大局，坚决贯彻学校的决策部署，按照职能职责范围做事，有大格局、大境界、大情怀，有弘道追求，传递正能量，实现为党育人、为国育才。干净，立身之本，我们必须坚守师德师风第一标准，不谋私利，秉公处事，敬畏党纪国法。担当，成事之要，是关键，要勇于担责，不推卸责任，有大局意识。不越位但补位不越界，做到职场礼仪礼节不失尊重，在位谋政主动作为不等不靠。

方向统领。我们要深刻理解学校组织决策的意图，并将其转化为具体的计划和方案。中层干部要处理好三个角色，首先是下属，执行领导决策，纵横协调，上下沟通，带答案找领导请示汇报。其次是领导，谋定后动，正确指挥，明晰路径，要做到方向引领，精准规范。三部门同事，最高的管理不是谁帮谁，谁管谁，而是互相成就。所以各位中层干部做好团队的榜样，既做指挥员又做战斗员，尤其是年级主任，是管理者和示范者的统一，要求老师做到的你首先做到。

品格率领。我们要做五真干部。一有真才实学，有过硬的专业本领，严谨务实。因为有才才有位，这是领导力的核心。二有真情实感，对学生真心爱护关心，哪怕是批评，要让他感受到你对他的爱，因此做仁爱之师，引导好班主任，对老师要有温度，引领成长，引领老师有热情，对领导决策有想法、有情绪，沟通表达不背后嘀咕。三要真抓实干，做到五到位，耳、眼、嘴、腿、心思到位。多用耳，多了解，但不偏听偏信，说话要有度，不传播谣言。多用眼，及时发现问题，及时处理问题。多用嘴，多沟通，答疑解惑，成功因素70％多在于沟通。多用腿，不深入一线，发现不了问题。心思到位，做人的工作一定要缜密、全面、周到，一视同仁，不搞小团体。四有真知灼见，要学会透过现象看本质，获得准确信息，实现标本兼治。五要创造真迹，努力是姿态，成果更重要。领导看中的更多的也就是果，最重要的是要有强的执行力，雷厉风行，工作有精气神，因为0.1永远大于0，早做迟做，都是做，不如早做，认真做，应付做，不如好好做。

第二个字，导，引导，根本在导，做好三方面的引导。

第一，学习先导，干部一定保持自觉学习，萝卜炖萝卜还是萝卜，要加新东西，老凭经验就是老调重谈，多学习习近平新时代中国特色社会主义思想、毛泽东思想等多领域涉猎，要做杂家，通过学习快速提升，引领老师提升，不断吸收新理念，要有走在前沿的创新意识，实现工作学习化，学习工作化。

第二，专业指导，打铁还需自身硬，要有足够水平和能力去指导老师专业发展。纪检监察部门要求校领导推门听课，确保课堂教师教足教好，学生学足学好。

第三，思想疏导，老师常会有职业倦怠，不满情绪或者是事不关己等种种表现，干部要从学校整体全局角度出发，做好思想上疏导。此外，老师容易喊累，包括我们中层干部在内，其实累很大原因是因为没有目标，只有任务，没有思考，只有执行，没有成长，只有重复，这是累的根源，也就是我们所说的那个瓶颈期，所以多提升自己，同时引领老师提升，多倾听群众声音去解决老师的困难。

第三个字，干部的部，基础在部。

我们首先是团体的一部分，要带领团队发展。这个部还可以指根部，基础不牢，地动山摇。还可以延伸为部署的布，指的是做好布局，精致布局，全面布局。所以这个部字，我们主要做好三方面，一部署优化，二团队建设，三基础夯实。团队建设，干部是决定因素，做事难不难，就看人心齐不齐，所以年级管理一定要抓示范、聚人心。基础夯实，要完善制度建设，让团队中每个人实现主动、自觉、可持续发发展。

第四个字，干，关键是干，俗话说村看村，户看户，群众看干部。

干部要干有目标、创造干、高效干。

第一，干有目标，时常问问自己为什么做中层？每个人有不同的想法，有的干部是为了助力发展，有的干部想到一个更高的平台去提升自己，这是追求的目标。无论什么目标，我们都需要有自己的想法。你的目标就决定了你将成为什么样的校园管理者，是你奋斗的激情所在，而且终将成就你。一个没有目标的人，就好比一个没有意义的词，毫无意义。但是个人目标得和学校目标统一。我们共同的目标就是要以人民为中心，办人民满意的教育，我们是思想、价值、利益的共同体。大河有水小河满，只有学校发展，个人发展才能水到渠成。

第二，创造地干。我们要守正创新，跳出自身看自身，立足自己看自己，多去反思，增强自己的效能感。我们绝不是简单复制领导的想法，而是执行者和创造者的统一，要创造性的去劳动。

第三，高效地干。首先，一分部署，九分落实。落实好细节，既要部署过河，又要知道怎么解决桥船的问题。教育重在一个小字，教育无小事，一定要抓不落实的事，追究不落实的人。正如荷花效应，荷花在开放过程中，每天开放的数量是前一天的两倍，但在第30天时就开满整个池塘，所以要坚持到底，贵在坚持，难在坚持，成在坚持。其次，智慧的管理者善于抓住关键节点做关键事。比如说，开学第一节课早自习，考完试之后的早自习，大考之后的晚自习等关键节点要牢牢抓住。此外，规划部署是关键，总结关键，更关键的是过程监控。布置工作不检查等于不落实，落实就要保证效果。经常有干部执行力弱，其原因主要集中在缺乏毅力，拖延磨叽，优柔寡断，趋利避害等。工作错过关键节点就不能达到预期效果。

马云说，很多人晚上想千条路，早上起来走原路，所以我们做事要雷厉风行，尤其是能力决定你走多快，但人品决定你走多远，我们干部要坚决杜绝趋利避害，做老好人。中层干部团队立足安全稳定发展创新，通过凝聚人、鼓舞人、成就人，推动学校优质发展。一句话和大家共勉，“所有来自未来的好消息，都是我们今天努力的模样”，我们一起向上生长，深耕自己热爱的领域，做到越来越不可替代。既要有走在教育前列的信心和决心，又要有走在教育前沿的理念和能力，更要有让爱走在教育前面的意识和行动，成就学校辉煌，成就自己精彩人生。也欢迎大家有想法随时交流。