2025年全国两会胜利召开，这是在全面建设社会主义现代化国家新征程上的一次重要会议。两会期间，教育作为国之大计、党之大计，再次成为备受瞩目的焦点。代表委员们围绕教育公平、教育质量、师资队伍建设等多个关键议题深入探讨、建言献策，为教育事业的发展描绘了新的蓝图，也为我们基层教育工作者指明了方向，提供了根本遵循。作为市教育局党组书记，通过认真学习领会两会精神，结合我市教育工作实际，我深感责任重大、使命光荣，也对如何推动我市教育事业高质量发展有了更为深刻的思考和认识。

一、聚焦教育公平推进，让教育发展成果惠及更多学生

教育公平是社会公平的重要基础，是办好人民满意教育的关键。全国两会对教育公平的高度重视，为我们推进教育公平工作注入了强大动力。我们要积极行动起来，采取切实有效的措施，努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。

（一）均衡城乡教育资源。城乡教育资源不均衡是当前教育公平面临的突出问题之一。我们要加大对农村教育的投入力度，改善农村学校的办学条件，加强农村教师队伍建设，提高农村教育质量。一方面，积极争取财政支持，加大对农村学校基础设施建设的投入，改善学校的校舍、教学设备、实验器材等硬件条件，为学生创造良好的学习环境。另一方面，通过教师交流轮岗、城乡学校结对帮扶、送教下乡等方式，促进城乡教师之间的交流与合作，提升农村教师的教学水平和专业素养。同时，加强对农村教育的政策支持，在教师职称评定、评优评先等方面向农村教师倾斜，吸引和留住优秀教师在农村任教。

（二）落实“阳光编班”。“阳光编班”是促进教育公平、规范办学行为的重要举措。我们要严格按照相关规定，全面落实“阳光编班”制度，确保编班过程公开、公平、公正。在编班过程中，坚持均衡配置师资，根据学生的性别、学业成绩、综合素质等因素进行合理编班，避免出现“重点班”“快慢班”等现象。同时，加强对“阳光编班”工作的监督检查，建立健全监督机制，及时发现和纠正编班过程中出现的问题，确保“阳光编班”制度落到实处。

（三）保障随迁子女入学。随着城市化进程的加快，随迁子女入学问题日益突出。我们要积极采取措施，保障随迁子女平等接受义务教育的权利。进一步完善随迁子女入学政策，简化入学手续，按照“以流入地政府为主、以公办学校为主”的原则，确保随迁子女能够在流入地公办学校就近入学。加强对随迁子女的关爱和帮扶，关注他们的学习和生活情况，为他们提供必要的心理辅导和学习支持，帮助他们尽快融入新的学习环境。

二、围绕教育质量提升，培养德智体美劳全面发展人才

教育质量是教育的生命线，是培养德智体美劳全面发展人才的核心。全国两会对教育质量提升提出了明确要求，我们要紧紧围绕这一目标，深化课程改革，推进“五育融合”，加强教学管理，努力提高教育教学质量。

（一）深化课程改革。课程改革是提高教育质量的关键环节。我们要深入贯彻落实国家课程改革方案，结合我市实际，优化课程设置，丰富课程内容，构建具有地方特色的课程体系。加强对国家课程的校本化实施，鼓励学校根据自身办学理念和学生发展需求，开发校本课程，满足学生多样化的学习需求。同时，积极推进课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新精神和实践能力。

（二）推进“五育融合”。“五育融合”是新时代教育改革发展的重要方向。我们要坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，将德育、智育、体育、美育、劳动教育有机融合，贯穿于教育教学全过程。加强德育工作，把思想政治教育摆在首位，培养学生的爱国主义情怀、集体主义精神和社会主义核心价值观。注重智育发展，提高学生的科学文化素养和思维能力。强化体育锻炼，开足开好体育课，保证学生每天一小时的体育活动时间，增强学生的体质健康。加强美育熏陶，培养学生的审美情趣和艺术修养。重视劳动教育，将劳动教育纳入课程体系，开展丰富多彩的劳动实践活动，培养学生的劳动意识和劳动能力。

（三）加强教学管理。科学有效的教学管理是提高教育质量的重要保障。我们要建立健全教学管理制度，加强对教学过程的监控和评价，规范教学行为，提高教学效率。加强对教师教学常规的检查和指导，督促教师认真备课、精心授课、及时批改作业、耐心辅导学生。建立教学质量监测体系，定期对学生的学习情况进行监测和评估，及时发现教学中存在的问题，并采取有效措施加以改进。同时，加强对学校教学工作的督导评估，建立健全督导评估机制，对学校的教学质量、教学管理、师资队伍建设等方面进行全面评估，推动学校不断提高教学水平。