关于红色文化融入思政课教学的调研与思考

红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造积累的先进文化，蕴含着中国共产党人的崇高理想和坚定信念，具有重要的育人价值，为思政课教学提供了优质资源。坚持把红色文化有效融入新时代思政课教学，已成为高校深化思政课建设的共识，需要持续推进、久久为功。

一、红色文化融入思政课教学的内在逻辑

党的二十大报告指出：“用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调要以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，守正创新推动思政课建设内涵式发展。坚持红色文化与思政课教学有机融合，厘清二者的内在逻辑是基本前提。

（一）红色文化与思政课教学彰显共同育人目标。红色文化是人们接受红色精神洗礼的思想载体，承载着中国共产党的光辉历史与革命英烈的崇高精神，反映了无数中国先进分子的执着追求，学习革命先烈的优秀品德和崇高精神能够培养学生对祖国的深厚感情和强烈的责任感。思政课以透彻的理论引导实现积极的思想赋能，是实现德育目标的关键课程，担负着为国育人、为党育才的特殊使命，旨在引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，使之能够理性看待世界、认识社会、理解人生，树立崇高的理想信仰和价值目标，筑牢精神支柱。红色文化与思政课教学在育人目标上彰显出共同的理念，旨在通过自身的精神人格塑造和道德感召力量，提升学生的思想政治素质，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年奠定坚实基础。

（二）红色文化是思政课教学的生动教材。红色文化是马克思主义和中国革命、建设和改革实践相结合的物化形态与精神留存，物质类红色文化以实物性的展现教育引导人们，精神类红色文化以思想性的引领感悟培育人们，其承载的理论成果、精神养料和历史遗存共同构成思政课教学不可或缺的重要资源。一方面，红色文化通过文艺作品、影视作品、纪念馆等多种形式进行传播，思政课依托多媒体技术展示红色历史影像资料、借助虚拟现实技术模拟红色历史场景以及组织参观红色教育基地和纪念馆，能够有效增强思政课的吸引力和感染力。另一方面，红色文化不仅包含革命领袖和烈士的事迹、革命精神等，更蕴藏着中国共产党成立一百多年来带领亿万人民辉煌奋斗的实践逻辑与历史逻辑，讲清这一重点内容是上好思政课的题中应有之义。2023年版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》一书的修订说明和教学建议中明确要求，全面展示中国化时代化马克思主义的实践逻辑和中国特色社会主义的历史逻辑。

（三）思政课教学是红色文化的传承载体。在红色文化的构架中，马克思主义是思想主线，共产主义是价值目标，为人民服务是中国革命和建设事业的价值旨归，集体主义是行动指南，爱国主义是精神依托。作为中国共产党百年革命、建设和改革伟大奋斗实践历程的见证，红色文化是激励中华民族前进的动力源泉，蕴含着自强不息、艰苦奋斗、克己奉公等优秀道德品质，如长征精神、延安精神、抗战精神、抗洪精神、抗疫精神等都是对中国共产党人崇高精神的凝练和升华。思政课教学强调以理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育有效引导学生弘扬中国共产党人的精神谱系，使之坚定地走中国特色社会主义道路，将个人的理想与国家的命运紧密相连，自觉投身于强国建设和民族复兴的伟业。思政课教学作为红色文化的传承载体，承载着弘扬革命精神、传承红色基因的重要使命，不仅为培养新时代合格的建设者和接班人提供了有力支撑，更为中华民族伟大复兴注入了强大的精神动力。

二、红色文化融入思政课教学的价值意蕴

2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“思政课的本质是讲道理。”与其他课程讲某一领域的道理不同，思政课关键在于讲清中国化时代化的马克思主义行、中国共产党能和中国特色社会主义好。而红色文化融入思政课教学有助于讲深、讲清、讲活和讲透思政课道理，从而浸润学生心灵、感染学生思想。

（一）有助于讲深政治内涵。讲深政治内涵，就是要讲马克思主义的科学性、人民性、实践性和发展开放性，揭示其在中国大地上的生命力与影响力；要讲马克思主义如何立足中国实践、破解中国问题、融入中国文化；要讲马克思主义如何紧扣时代脉搏、紧跟时代脚步、回应时代呼声。红色文化是中国共产党领导下的革命、建设和改革进程中孕育的先进文化，承载着党的奋斗历程、光荣传统和优良作风。红色文化融入思政课教学有助于向学生深入地阐释中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势，使学生深刻理解党的初心和使命，认识到中国特色社会主义道路的历史必然性和现实合理性。其次，红色文化中的政治智慧和政治经验，可以帮助学生从中汲取力量，树立正确的政治观念，增强政治认同感和政治责任感，自觉树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

（二）有助于讲清历史脉络。讲清历史脉络，就是要讲中国共产党的百年光辉历程、精神品质、基因血脉、革命与自我革命精神；要讲党的性质、宗旨、初心和使命的历史逻辑，使学生正确认识国情、党情，摒弃历史虚无主义，坚定不移地拥护党的领导，紧密跟随党的步伐，积极投身于强国建设、民族复行的伟大事业。红色文化是中国革命历史的生动写照，蕴含了无数革命先烈的英勇事迹和感人故事。红色文化融入思政课教学，不仅能让学生通过生动的历史案例和真实的历史场景，深入理解历史发展的规律，体会到历史与现实之间的紧密联系，直观地了解中国革命的伟大历程和辉煌成就，从而更加珍惜当下来之不易的幸福生活；更重要的是，红色文化的熏陶将为学生提供宝贵的历史视角，引导掌握分析复杂历史问题的方法，培养深刻的历史思维和批判性思维，成为学生未来走向社会、投身新时代建设的坚实基石。

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（奋书文库首发）