在2024年全市党员教育培训工作经验交流会上的发言（3篇）

第一篇：在2024年全市党员教育培训工作经验交流会上的发言

尊敬的各位领导，同志们：

**区结合实际，以“全方位促学、全领域深学、全类别研学”多向发力构建党员教育培训长效机制，实现党员教育“有始有终、有枝有叶、有滋有味”。现将有关工作进展情况汇报如下：

全方位促学，部署推进有始有终。明确教育规划。将抓好理论学习作为“重头戏”“基本功”，做好各级党（工）委、党组理论学习中心组学习。将党员教育培训纳入每年组织工作要点，制定年度党员教育培训方案，通过组织统一主题党日活动、发布季度学习重点等，指导督促基层党组织有针对性地制定完善学习计划，有序开展党员教育。明确组织领导。强调各党（工）委、党组履行党建主体责任，压实党组织书记第一责任人职责。将党员教育培训纳入年度党的建设成效评价考核，逐级分解细化目标任务，层层压实责任。推进党员“分类+星级”管理机制，将党员教育培训纳入基层党组织标准化规范化建设范畴，切实让教育管理制度化常态化。明确教学方向。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课、主课、必修课，做到逢班必设、开班首讲。结合**实际，科学设置党建引领基层治理、乡村振兴、高质量发展等培训课程，定制仙林经验、“两新”党建等专项课程，不断推动党员教育培训取得新成果。

全领域深学，培训覆盖有枝有叶。抓住关键少数。深化“头雁强翼工程”，搭建全区党员干部教育“四大平台”，以三区“一把手”政治能力建设提升班、全区党员干部“行知讲堂”、社区（村）书记“头雁讲坛”、“两新”组织党组织书记“示范课堂”，有效整合资源、侧重领域特色、提升专业素养，推动全区3448名基层党组织负责人及时跟进学习党的创新理论。紧盯流动党员。依托流动党员党支部微信群、“宁小蜂驿站”掌上微信群、“卡友e家”货车司机线上服务平台等，通过推送“微党课”、先锋理论、学习链接等方式，确保流动党员学习不掉队。通过寄送“学习礼包”等形式开展送学活动；统筹用好党群服务中心、“宁小蜂驿站”等场所，积极组织返乡流动党员开展集中教育。突出新发展党员。每年两次举办区级入党积极分子和发展对象示范培训班、党员骨干培训班，将应知应会知识辅导前移，系牢思想“第一扣”。开展全年发展党员业务专题培训，邀请工作标杆党（工）委交流经验，为全区党务干部指导程序关、明确风险点，确保发展党员工作落到实处、取得实效。

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第二篇：在全市党员教育培训经验交流会上的汇报发言

尊敬的各位领导，同志们：

近年来，**县始终抓紧抓实党员教育这一党的建设基础性、经常性工作，坚持在党员教育“体系、师资、资源”三项建设上聚力用劲，守正创新推动党员教育走深走实。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：

以初心“起笔”，勾勒党员教育体系“全景轮廓”。一是建设基层党校。印发《关于开展基层党校标准化建设的通知》，在全县17个乡镇、街道以及教体、卫健、国企等7个行业系统建立基层党校24个，结合县委党校和254个村（社区）远程教育站（点），构建“1+N”全覆盖大党校教育培训体系。二是落实九有保障。基层党校按照有工作力量、场地校牌、师资队伍、培训计划、课程安排、规章制度、培训台账、评估考核、经费保障“九有标准”运行，确保专业化规范化制度化运行。三是加强联系指导。建立联系指导基层党校制度，确定县委组织部和县委党校18名党校教师、党员领导干部全覆盖联系指导基层党校，开放县委党校专业教师专题课程30个，不断提高教育培训质效。

以匠心“运笔”，刻画党员教育师资“生动肖像”。一是选优配强师资。在全县选聘政治素质硬、理论水平高、实践能力强、讲授能力好的党校教师、领导干部、业务骨干、“土专家”“田秀才”，建立“开放式”党员教育培训师资库，纳入市县级师资54名、基层党校师资153名。二是培优育强师资。通过实施“能力提升”计划，开展师资队伍党员教育、业务培训，完善专兼职教师知识更新、实践锻炼机制，组建一支专兼融合、上下联动的师资队伍。通过“以老带新”的传帮带形式，分类开展授课指导、“送教下基层”等学习活动26场（次），帮助基层党校师资拓宽视野、提升本领，激活党员教育“源头活水”。三是评优建强师资。落实教学效果双向考核评估机制和量化打分制，常态化开展教学满意度评估，组织党员参训后填写《四川省党员教育师资库师资课程评价表》，细化课程观点、内容逻辑、课堂互动等指标，将评估结果作为聘任、考核、培养、奖补的重要依据，并根据授课评估效果和党员培训需求对入库师资不定期进行补充调整，促进教学质量和师资建设双提升。

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第三篇：在2024年全市党员教育培训工作交流会上的发言

尊敬的各位领导，同志们：

近年来，**县紧盯破解党员兜底培训针对性不强、覆盖面不全、培训质量不高等问题，通过健全机制、分类施训、创新载体等方式，持续推动党员全覆盖兜底培训务实有效。现将有关工作进展情况汇报如下：

坚持健全机制，提升兜底培训操作性。一是构建多级体系。将党员兜底培训纳入全年党员教育重点任务清单和书记抓基层党建述职评议考核重要内容，制定《党员教育培训年度工作计划》，明确课程安排、师资选择、培训管理、考核评估等5方面13条细项指标，通过“党校+基地、线上+线下、集中+分散”方式，形成“县级统筹、片区组团、乡镇兜底”三级培训体系。二是强化督促指导。依托“三会一课”随堂指导小组，建立“3+N”县乡督导组，基层党委按照“季度盘点、半年总结”工作思路推动落实，县级指导组采取“定期提醒+随机抽查”方式常态督导，对存在的问题清单制管理、限期销号，发出问题预警12次，推动形成长效督查机制。三是做实基础保障。完善党务干部调整备案制度，明确党员教育专人负责。整合片区党建工作经费、县管党费、基层党建工作经费等，用于党员教育阵地建设、课程打造、活动开展等，近三年投入经费超2000万元，为兜底培训提供坚实支撑。

坚持分类施训，提升兜底培训针对性。一是双向联动“流动送学”。制定加强和改进流动党员教育管理办法，依托8个驻外党组织常态化开展“千里送学”“五个一”等活动，发放流动党员学时登记卡，通过邮寄资料、线上推送和节假日返乡专题培训等方式，让5000余名流动党员流动不流学。二是下沉一线“定点帮学”。整合村后备力量、驻村干部、选调生等资源，建立“上门送学、结对帮学”机制，开展一次上门送学、发放一套学习资料等“三个一”活动，“一对多”联系服务年老体弱党员。依托“乡情小院”“村史馆”等打造党员教育微阵地370余个，联合农业农村、司法等部门现场授课100余次，让年老体弱党员就近就便学。三是学用结合“实践促学”。针对“两企三新”领域党员工学矛盾问题，把课堂搬工厂车间、设在项目一线、建在园区楼宇，通过开展“班前班后1小时”，让教育培训从“会场”向“现场”延伸。用好县新就业群体党群服务中心，开展政策宣讲、技能培训等暖“新”十大行动50余次，创新实施一次理论宣讲、一次专题党课等“六个一”活动，让“两企三新”党员愿学能学。

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