主题教育心得体会汇编（4篇）

第一篇：主题教育心得体会

治国必先治党，党兴才能国强。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，明确要以学正风，着力解决工作作风、廉洁自律方面的问题，并将“廉洁奉公树立新风”确定为本次主题教育的五个具体目标之一。抓实以学正风，就是要锚定廉洁奉公树立新风的目标任务，坚持学思用贯通、知信行统一，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，在学思践悟中教育引导广大党员、干部自觉增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。

第一，要严格遵守党章，在自觉增强全党纪律意识、规矩意识中做到“两个维护”

守纪律讲规矩是中国共产党的优良传统与独特优势。以学正风，就是要通过在全党牢固树立党章意识、学党章党规党纪，教育引导广大党员、干部持续增强纪律意识和规矩意识，自觉增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”。

牢固树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法。严守政治纪律和政治规矩，最基本的就是要遵守党章，按党章的规定去做。以学正风，要求每一名党员干部特别是领导干部要牢固树立党章意识，把理论武装、铸牢忠诚作为首要任务，把领导带头、以上率下作为重要方法，把围绕中心、推动发展作为关键所在，把人民至上、群众满意作为根本标准，把从严督导、务求实效作为重要保障。

持续增强纪律意识、规矩意识。纪律和规矩是作风建设的重要保障和标尺。习近平总书记强调：“党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。” 以学正风，就是要推动全党上下认真学习习近平总书记关于严明政治纪律和政治规矩的重要论述精神，着力增强学习的针对性，努力提高学习实效，进而在全面学习和重点学习相结合中教育引导广大党员、干部持续增强纪律意识和规矩意识，推动中国式现代化行稳致远。

坚决做到“两个维护”。历史和实践反复证明，有没有一个成熟稳定的领导核心，能否确保党中央权威和集中统一领导，关乎党的事业成败，关系党的前途命运。以学正风，就是要教育引领全党上下进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在铸魂、增智、正风、促干上下功夫、见实效。

第二，要持续纠正“四风”，在重点纠治形式主义、官僚主义中弘扬“三大作风”

党的作风关系人心向背，关系党的生死存亡。“四风”问题是党的作风问题的集中体现，本质上是党内存在的突出矛盾和问题的显化表征。以学正风，就是要在学习习近平总书记关于作风建设重要论述中持续纠治“四风”问题，重点纠治形式主义、官僚主义，大兴务实之风、弘扬清廉之风、养成俭朴之风。

紧盯“四风”新动态精准施治。“四风”问题具有顽固性反复性，纠治“四风”不能止步。习近平总书记强调：“要把刹住‘四风’作为巩固党心民心的重要途径，对享乐主义、奢靡之风等歪风陋习要露头就打，对‘四风’隐形变异新动向要时刻防范。”以学正风，就是要警醒全党科学研判“四风”问题新特征新表象，针对表态多调门高、行动少落实差等现实问题，抓住主要矛盾，推动源头治理，拿出过硬措施，进而在持续纠治“四风”中教育引导全党彻底扫除“四风”滋生蔓延的土壤。

把纠治形式主义、官僚主义放在重要位置。形式主义、官僚主义是阻碍党的路线方针政策和党中央重大决策部署贯彻落实的大敌。习近平总书记强调：“我们不坚决反对形式主义、官僚主义，就会脱离人民群众。”以学正风，就是要号召全党深入调查研究，坚持问题导向，把调研结果切实转换为现实举措，在着力解决工作不实和在人民群众利益上不维护、不作为的问题中，教育引导全党以重点纠治形式主义、官僚主义为契机逐步扫清社会主义现代化建设的阻碍。

推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题。习近平总书记指出，“在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。”要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫，在力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进展。要弘扬清廉之风，教育各级领导干部牢固树立正确权力观，全面查找廉洁风险点，筑牢思想防线，坚守法纪红线。要养成俭朴之风，把生活作风问题作为检视整改的重要内容，让人民群众切实感受到我们党把自我革命进行到底的决心和毅力。

第三，要规范审慎用权，在全面引领良好政治生态、社会风气中永葆“清廉本色”

特权思想和特权现象是催生腐化堕落、阻断党同人民血肉联系、破坏党群干群关系的首恶。党员干部要正确对待手中的权力，规范审慎用权。以学正风，就是要严防严打特权思想和特权现象，把权力关进制度的笼子里，永葆共产党人“清正廉洁”的政治本色。

坚持公正用权，形成清清爽爽的同志关系。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。以学正风，就是要警醒全党秉持正确的权力观，始终坚持公正执法而摒弃“暗箱操作”、公正用人而杜绝“结党营私”、公正处事而避免“人情世故”；守住清明的交往观，不断净化社交圈、生活圈、朋友圈，以公正用权的审慎态度守初心、担使命，进而在营造风清气正的政治环境中教育引导全党上下自觉当好良好政治生态和社会风气的引领者。

坚持依法用权，构建规规矩矩的上下级关系。党员干部要加强纪律修养，牢记一切权力必须有边界、受监督，把纪律刻印心上，心存敬畏。以学正风，就是要号召全党铸牢法治意识，严格遵循党内法规制度和国家法律行使权力，坚决同以权谋私、以权求利等严重违背社会主义法治精神的权力异化现象作斗争，进而在构建不逾矩、不越界、不触线的上下级关系中教育引导全党上下自觉当好良好政治生态和社会风气的营造者。

坚持为民用权，打造亲清统一的新型政商关系。习近平总书记强调：“我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，姓公不姓私，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。”以学正风，就是要号召全党紧跟新征程经济发展新常态，致力于解决企业和人民急难愁盼的突出问题，着力构造“亲”商而不失原则、“清”商而不失担当的营商环境，进而在打造亲而有度、清而有为的新型政商关系中，教育引导全党上下自觉当好良好政治生态和社会风气的维护者。

坚持廉洁用权，永葆清正廉洁的政治本色。中国共产党没有任何自己特殊的利益，清正廉洁是我们党的政治本色，也是共产党人的政治品格。以学正风，就是要号召全党始终树牢“敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪”的权力观，坚决同贪腐问题作最坚决的斗争，进而在锻造一支勇担民族复兴时代大任的高素质干部队伍中教育引导全党上下永葆清正廉洁的政治本色。

第二篇：主题教育心得体会

习近平总书记在上海考察时指出，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。广大党员干部要及时查找自身存在的差距，坚持理论学习标准不降，调查研究脚步不停，推动发展力度不减，检视整改劲头不松，以冲刺姿态跑好主题教育“后一程”。

树牢看齐意识，坚持理论学习标准不降，跑出理论武装“加速度”。抓好理论学习，犹如百米冲刺，能不能鼓足一股劲，勇猛地向前冲，检验着学习效果。第二批主题教育临近收官，需要人人都有看齐意识，向党组织的部署要求、科学的学习方法、浓厚的学习风气等看齐，清楚自身努力是否到位，明白与读懂弄通做实的差距，再加一把劲，再努一把力，弃“虚”求“实”、弃“浅”求“深”、弃“粗”求“精”，变“一时学”为“天天学”，变“要求学”为“主动学”，拿出“挤”的精神和“钻”的劲头，以“滴水穿石”的精神积土成山、积水成渊，定能深刻领会其精髓要义、精神实质，掌握蕴含其中的立场观点方法，知其然更知其所以然，真正用理论武装头脑。

做到脚踏实地，坚持调查研究脚步不停，跑出纾困解难“好成绩”。调查研究是破解难题的有效途径，如果没有脚踏实地、反复论证的作风，就无法彻底解决实际问题。深入推进调查研究，就要开展“回头看”，看问题实不实、有无遗漏环节、广度深度是否到位、现场解决了多少问题、还有多少关乎全局的大事需要进一步梳理清楚等，再入“深水区”、再进“矛盾窝”、再行“泥泞路”，到田间地头、工厂车间、科研一线接地气、通下情，举一反三，分析研判，再蹲下去看蚂蚁、静下心解剖麻雀，把情况摸得更清、把问题找得更准，形成有深度的调研成果并转化为政策措施，以“绣花”功夫逐项抓落实，描绘好人心所向的发展愿景，铺就好共同富裕的康庄大道。

注重结合实际，坚持推动发展力度不减，跑出理论转化“快节奏”。学习理论的目的在于指导实践、推动工作，如何在实践中运用，的确考验着每名干部的智慧。广大党员干部要结合工作实际，看是否把理论学习成果与中心工作和解决群众实际问题深度融合、同频共振，看群众“急难愁盼”的问题解决了多少，看群众获得感、幸福感、安全感是否增强，进而以“踏石留印，抓铁有痕”的作风重实干、求实效，在服务群众、锤炼作风、强化担当上作表率，增强“朝受命、夕饮冰，昼无为、夜难寐”的使命感，增强“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，切实把工作抓得更实、基础打得更牢、步子迈得更快，创造经得起群众检验的业绩，让群众实实在在感受到主题教育的成效。

紧盯自身问题，坚持检视整改劲头不松，跑出自我革命“新风采”。自己身上有什么毛病，只有自己最清楚。如果检视问题“绕弯子”“顾面子”，整改落实“空对空”“掺水分”，这就是对纯洁党的肌体和对自身“健康”的极不负责。广大党员干部要以党章党规、创新理论、先进先辈、上级要求为“镜”，找差距、寻短板、查弱项，不敷衍，不绕弯，有一是一，有二是二，见人见事见思想，给自己精准“画像”；要增强“改”的自觉，优化“改”的方法，注重“改”的实效，坚持“当下改”与“长久立”相结合，不放“空炮”，不打“白条”，拿出硬的态度、硬的措施、硬的手段，真刀真枪把问题改彻底、改到位，做到“不达标准不交账，不出成效不松手”，永葆共产党员的政治本色。

第三篇：党员干部主题教育心得体会

“四下基层”是习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度，是密切联系群众的重大创举。具体是指宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层。当前，第二批主题教育正在有序推进，广大党员干部要主动走好新时代党的群众路线，切实将“四下基层”的“实践基数”转化为群众“幸福指数”，推动主题教育走深走实。

一、让宣讲政策“聚人气”。民生新政、惠民举措再多再细，如果老百姓不知晓、没用上，好政策也会止于“最后一公里”。基层跑遍、跑深、跑透了，我们的本领就会强大起来。作为基层党员干部，身处基层一线、服务在一线，我们是党的方针政策“飞入寻常百姓家”的执行者，只有宣讲到位，才能使党的各项惠农政策在基层落地生根、开花结果。在入户走访的过程中，要用通俗易懂的语言和易于群众理解的方式，广泛宣传基础教育、医保惠农、养老惠民、耕地保护、人居环境等事关群众切身利益的政策，让群众愿意听、听得懂、记得住、能领会、用得上，真真切切打通服务群众最后一公里。

二、让调查研究“贴民意”。习近平总书记强调：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。调查研究是我们做好工作的基本功。”我们党自诞生之日起就特别重视调查研究，坚持把调查研究作为认识世界和改造世界的重要手段，并在调查研究中推进理论创新。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，广大党员、干部特别是领导干部要带头深入调查研究，突出重点、直击要害，聚焦发展关键处、群众心坎里、问题根子上等“三个位置”发力，推动调查研究取得实实在在的成果。坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法，基层党员干部要变“驻村”为“住村”，结合工作实际遍访群众，学会拜群众为师，真正从群众中总结“金点子”、问出“土方子”，从而了解群众的所思所想所盼，切实为群众解决揪心事烦心事操心事，努力把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，切实将调查研究转化为推进工作、解决问题的实际成效。

三、让信访接待“有温度”。信访工作是密切联系群众的一种必不可少的工作方法，只有把“信访窗口”搬到“群众门口”，把群众的微末小事当作自己的大事，才能把信访工作做到群众的心理。信访接待工作同群众联系更直接、面对的矛盾更复杂，群众期待解决的问题更具体，要坚持把心更贴近人民，把一颗“巧心”付诸人民，切实解决人民的烦心事、操心事、揪心事。作为基层党员干部，村里的家长里短、民事纠纷、邻里矛盾都是我们要主动“出诊”、解决的难题，只有把群众的急难愁盼问题解决了，干群关系也就密切了，党和政府在群众心目中的公信力也就增强了。因此，我们作为联系群众和服务群众的纽带，要结合“8＋”基层社会治理机制和主动创稳行动，带着感情、带着责任、带着嘱托，用心用情用力排查化解各类矛盾纠纷和信访事件，推动问题在一线发现、矛盾在一线解决、工作在一线推进，全力构建和谐稳定的社会环境，不断增强群众的幸福感获得感安全感。

四、让现场办公“沾泥土”。“治国有常，利民为本。”“现场办公下基层”是密切党群关系的治本之策。现场办公抓落实，是打通服务群众“最后一公里”的有效举措。深入基层，身在现场，才能准确发现问题、深入分析问题、科学解决问题。应练就“飞毛腿”，身到、心到，才能拿出实招。作为基层党员干部，当以“实干”为要，群众哪里有需求，我们就到哪里去，实实在在走到群众身边，踏踏实实解决群众的困难，让服务围绕在群众身边。要利用好“一线工作法”，在基层一线找问题、破难题，变“等你来”为“主动去”，将办公地点搬到田间地头、村落院坝和牧账户圈，与群众面对面交流、心贴心沟通，拉家常、话冷暖、交心声、诉真情，站在群众的角度，想群众所想、思群众所思，把群众的事当自己的事，用真情实意解民忧、纾民困、暖民心。

第四篇：党员干部主题教育心得体会

党的二十大报告强调“加强党的政治建设，严明政治纪律和政治规矩，落实各级党委（党组）主体责任，提高各级党组织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力”。习近平总书记强调：“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的，有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。”当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正如火如荼进行，面对“铸魂补钙”的精神大餐，广大党员干部要带头抢抓机遇、强身健体，努力把主题教育作为增强自身本领的“熔炉”，不断提升学习力、思考力和执行力，切实把主题教育成果落实到行动上。

一、加强思想淬炼，在理论学习中提高政治判断力。学之愈深，则知之愈明，行之愈笃，政治上的坚定离不开理论上的坚定。学不可已，学习力永远是最稀缺的核心竞争力。习近平总书记指出：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”党员干部要促进理论学习取得新收获、达到新境界，唯有真学、真信、深学、笃信，补足精神之钙，才能铸牢思想之魂。骐骥千里，非一日之功。做实理论功底也一样没有捷径可走，也不可能一蹴而就，必须一字一句悟、一章一节读，原原本本读原文、悟原理，从易到难，从远到近，才能一点一滴夯实理论基础，做到学之愈深、知之愈明、信之愈真，以学铸魂锻造过硬政治之身。要通过学原著悟原理、积极交流研讨、参观红色基地等方式，更加直观明确地认识党和国家各项思想、理论、政策的决定性意义，用先进思想理论武装头脑，并做到知信行统一，任何时候都与党同心同德，在大是大非面前保持清醒，在大风大浪中站稳立场，虔诚而执着，至信而深厚。

二、加强政治历练，在复杂斗争中提高政治领悟力。思考是学习的更高境界，是表象感觉深刻化、感性认识理性化的演绎过程，是知识转化为智慧的有效途径，若学习力是对主题教育内容的消化，那思考领悟便是吸收。面对党的创新理论的时代精髓，需要“如切如磋，如琢如磨”，反复研究推敲，认真思考，汲取营养，才能对内在的真谛有更准确的把握、更深刻的理解和更全面的体会。温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业。推进中国式现代化的过程中也必然遇到各种风险挑战，我们不仅要有“敢于担当”的意识，也要具有“善于作为”的本领。在面对复杂问题时，领悟力水平的高低直接决定青年干部看问题、做事情的深度。青年干部要把打硬仗、扛重活、攻难关作为一种追求，主动经历风吹浪打，多捧几回“烫手山芋”，多当几次“热锅上的蚂蚁”，在摸爬滚打中积累经验，提高政治领悟能力，把各级精神和决策部署与岗位实际相结合，在正确的方向上推动实际工作往深里走、往实里走。

三、加强实践锻炼，在知行合一中提高政治执行力。行动是最有力的宣言，落实是最有效的担当。习近平总书记反复强调：“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”。培养良好的政治执行力，知是前提，行是关键，习近平总书记的七年知青岁月，将其平生所学的理论知识与黄土地擦出了火花，也告诉我们要想真正将问题弄明白、搞清楚，到实践中去、向群众学习是最好的必修课。党员干部要坚持干字当头，时刻把“实干”摆在突出位置，始终以思想“破冰”引领行动“突围”，把主题教育的思想伟力化作行动实践，把理论所学尽数化成实践所行，以踏平坎坷成大道，斗罢艰险再出发的韧劲大胆向前、向前再向前，知难而不畏难、知重而敢负重、知责而能担责，当好百姓“主心骨”架起干群连心桥，昂首阔步在新时代改革攻坚、披荆斩棘的大道上，努力创造经得起实践和人民检验的实绩，以担当作为的新风貌晾晒主题教育的新成效。

立志千秋伟业，百年只是序章，恰是风华正茂，百年又是起点。我们生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，应以“奋楫扬帆正当时，不负青春好韶华”之志，在思想淬炼、政治历练、实践锻炼中不断提高政治能力，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。