2024年，在市委、市政府及市教体局党委的正确领导下，xx坚持以“办令人尊敬的学校，创高品质省示范高中”为目标，紧扣2024年十大民生校事，着力抓好高质量发展这个首要任务，主动作为、勇毅前行，深入推进教育教学改革，持续优化教师队伍建设，学校各项工作平稳有序推进。一年来，学校荣获“安徽省教育先进集体”、“x市五育并举示范校”等荣誉。

一、2024年工作开展情况

一是抓党建引领，组织建设亮点纷呈。坚持党的全面领导，落实党委领导的校长负责制，严格执行党委、校长会议议事规则和“三重一大”事项决策制度，召开党委会12次。不断健全完善党委中心组理论学习制度，制定xx2024年党委中心组理论学习计划，落实第一议题制度，逐步形成了党委和支部分层学习的长效机制。今年以来，党委和各支部开展集中理论学习余次。推动党建与教育教学深度融合，制定《xx关于推进与教育教学深度融合的实施意见》，把党的领导贯穿于教育教学全过程。大力实施支部“双带头人”培育工程，实行党建和业务双融合、双促进，2024年，先后有位教学骨干成为入党积极分子、发展对象和正式党员，学校党组织建设进一步加强。高质量开展党纪学习教育、群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作，推动全面从严治党向纵深发展，进一步激发干事热情，提升学校治理效能。加强领导班子建设，完成党委委员补增党员大会。

二是抓队伍建设，教师素质全面提升。开展“师德师风师能建设年”活动，制定《xx师德师风师能建设实施方案》，与全体教师签订拒绝有偿家教地承诺书，进一步规范了教师从教行为。进一步加强青年教师管理与培养力度，完善青年教师成长营，继续开展青年教师与学生同卷同考，举办首届“五松杯”青年教师教学大奖赛，促进了青年教师的快速成长。杨奇老师获2024年全国“优秀教师”荣誉称号，并受到党和国家领导人接见。积极组织教师参加优质课、大奖赛等各种教学业务展示、评比活动，不断提高教师专业水平和教育教学质量。今年以来，有余教师获得市级优质课、基本大赛评比一等奖，其中有位教师推荐参加省优质课评比并或省级。加强校际教研和校际教师之间的交流，提高教师专业化水平。2024年组织教师培训、交流余人次，选派1位教师赴上海挂职学习3个月。

三是抓教学质量，教学改革稳步推进。按照安徽省高考综合改革政策要求，扎实做好高考选科走班工作，顺利完成2023级高一年级选课走班。严格执行安徽省普通高中招生政策，按照公平公正、透明公开原则，顺利完成2024级高一年级招生、分班工作。抓实抓细备课组管理，全面推进“卓越课堂1123”工程，着力提升教育教学整体水平。深入开发研究“三新”背景下的校本综合课程，开足国家课程，利用好地方课程，开发出符合x实际的校本课程，打造x特色的课程体系。创新级部教育教学管理，形成了年级部为主体的阶段考成绩分析制度，有效促进教师对阶段教学的反思和总结。科学精准备考，制定整体备考工作计划，加强高考形势研判，系统设计学科培优与高三教学管理工作，2024年高考成绩进步明显，2024届参加高考人数706人，一本达线409人，达线率60.24%；本科达线571人，达线率80.9%。12名同学进入全省前500名，3名同学被北大清华录取，王依诺同学688分，全省第三名。

三是抓五育并举，立德树人落细落实。突出德育实效，根据学校实际，制定了《x市第x学班级管理考核方案》等4项制度，实行德育评定与德育量化相结合，构建学校特色德育新格局。加强德育常态化管理，建立校领导、级部领导、班主任的三级巡查制度。成立学生三级自管会，创设学生自主管理的有效机制。构建家校协同育人机制，成立了校级、年级、班级三级家长委员会，落实“校领导+级部+班主任”的三级家访活动，发挥家校合力。坚持以文化人、以文育人，开展中秋诗会、体育文化艺术节等一批我校特色鲜明的校园文化活动，成功承办x市首届中学生18岁成人礼。打造五育并举展台，举办班徽班旗设计大赛、班级文化建设活动，劳动教育，寒暑假实践作业展示，爱教读书征文演讲比赛、歌舞剧比赛，促进学生全面发展健康成长。扎实做好学生资助工作，设立“小菜园助困基金”、“国泰建筑基金奖学金”，实现了困难家庭学生全覆盖。

五是抓综合保障，学校环境提档优化。完成了对学校餐厅、教学楼、办公室漏水维修、墙面粉刷工程和植物园维修加固工程，学校教育教学基础设施条件进一步改善。协调解决师生饮用水问题，开通校园直饮水，制定班级用水、用电管理规章制度，切实保障师生饮水需求。加强对食堂安全工作的管理，成立家长膳食委员会，落实值班领导陪餐制度，确保了全校师生的用餐卫生安全。狠抓校园安全管理工作，完善外来人员进校程序，严把校园出入关。深入持久地开展校园及周边环境专项整治，为师生营造平安和谐的工作和学习环境。落实校内外安全隐患排查和问题学生、基础病学生安全隐患排查，开展各类安全应急演练，联合交警队、检察院、派出所等相关部门强化对学生的安全教育，一年来，未发生任何重大安全事故。积极开展学生常见病、传染病综合防治工作，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平。

二、2025年工作计划

2025年，学校将继续深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，围绕学校教育教学、教师队伍建设及六十周年校庆等重点工作，聚焦学校难题、短板，以打造“科技+”特色高中为目标，全面深化学校各领域综合改革，扎实开展新一轮提质增效建设，持续提升学校办学治校水平，加快建设全省一流、特色鲜明的高品质省级示范高中，为x教育发展作出新贡献。

一是在质量提升中推动学校跨越发展。质量是学校的生命线，学生发展则是学校的核心质量。实施教学质量提升行动，推动高考一本率与600分率“双提升、双突破”的同时，深耕特高分领域，精心培育拔尖创新人才，实现2025高考新突破。同时，充分发挥党建引领作用，统筹实施学校高质量发展、教师专业成长等重点工作，凝聚全校力量，形成共同推进学校事业发展的良好局面。

二是在文化传承中巩固改革成果。进一步梳理学校办学举措、提炼办学理念等质量保障体系，并将其纳入学校整体发展体系中，形成具有x特色发展成果。通过开展校庆等活动，进一步弘扬x优良传统，让x优良教育传统成为永恒的教育时尚，为学校文化的传承与创新注入不竭动力。

三是在改革创新中优化高质量发展路径。没有创新，就没有发展。我们坚持问题导向，将问题转化为研究课题，探索科技+特色教育，系统研究，全面提升，把成果及时用到指导实践中来，促进学校可持续发展。坚持党建与治理有效衔接，全面实施党组织领导的校长负责制，推动形成党组织领导、校长负责、民主管理多元参与的现代学校治理体系。

四是在精准落实中提高教育效度。我们要打通政策执行“最后一公里”，打通素养内化“最后一公里”，努力让核心素养变成师生的系统认知、行动自觉和做事智慧，确保教育政策精准落地，教育成果惠及每一位学生。

五是在团结奋进中凝聚发展力量。对干部而言，最大的原则是讲团结，最大的本事是如何搞团结。强调干部队伍的团结意识，倡导以团结促发展，以协作提效能。增强教师团队凝聚力，各年级部、教研组、备课组、各班级等加强团结，共同为学生提供优质教育服务。在这个过程中，党建工作起到了重要的引领作用。党委领导的校长负责制得到了有效实施，促进党建和业务工作深度融合，为学校的团结和发展提供了有力保障。

六是在人民满意中强化协同育人。只有老百姓满意的教育，才是真正有希望的教育。我们倡导让家长省心省力省钱，得到了众多家长的认同，我们还要继续坚持下去。要进一步强化家校共育认知，建好家校共育资源，健全家校共育机制，做好减负提质，全过程优化教学常规管理，努力满足老百姓的核心期待。