“欲筑室者，先治其基”，党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，是全面提升党员队伍素质，充分发挥党员先锋模范作用，永葆共产党人政治本色的重要保障。在新时代进一步全面深化改革的新征程上，广大基层党员干部作为党和国家政策的宣传者、践行者，职工群众利益的守护者、服务者，要争做改革发展的“急先锋”、扛实事业发展的“千钧担”、当好解决问题的“主攻手”，必须坚持用改革精神和严的标准推进党员队伍建设，从教育对象、教学阵地、课程设置、学习成效“四维发力”，从严从实做好党员教育管理，持续增强基层党员战斗力和凝聚力，锻造更加坚强有力的基层战斗堡垒。

完善“一个机制”，以分级分类实现教育对象“全覆盖”。理想信念是立党兴党之基，也是党员干部安身立命之本。坚定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。要坚定不移健全落实党的创新理论武装机制，建立由地方党委领导、组织部门牵头抓总、基层党（工）委具体推进、基层党组织贯彻落实的四级联动工作机制，明确党组（委）书记和基层党组织书记为党员教育工作的第一责任人和直接责任人，党支部书记负责抓好党员日常教育管理，形成一级抓一级、层层抓落实的党员教育培训格局，引导广大党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。要分级分类抓好学习培训，突出领导干部“关键少数”，以专题研讨班、理论学习中心组等形式集中学习、研讨交流；突出党政正职、优秀年轻干部、新入职干部等“重点群体”，常态举办任职培训班、青干班、领导干部进修班等重点班次系统学习；突出广大基层党员干部“绝大多数”，针对街道社区在职党员，采取集中学、自主学、交流学、实践学等方式夯实基础；针对年老体弱行动不便的老党员，采取送学上门等方式实现全覆盖教学；针对流动党员，依托微信公众号、微信学习群等传达学习重点和党支部工作开展动态，确保流动党员“流动”不“流学”，多措并举把党的创新理论学习教育抓紧抓实抓出成效。

建好“三个平台”，以数智赋能构建教学阵地“新矩阵”。当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，深刻展示了世界发展的前景。信息技术的高速发展推动着党员教育变革和创新。要结合实际全面挖掘和分析“互联网＋党员教育”的结合点，用数字信息技术拓宽党员学习路径、丰富学习教育形式，增强党员教育的系统性、吸引力，不断提高党员教育工作的规范化、标准化、智能化水平，打造党员教育的“智慧化”模式。建好党员干部网络教学平台，利用大数据技术手段广泛收集各级党员干部知识储备和培训需求，提供更具权威性、针对性、精准性的学习资料和全方位学习支持、个性化学习服务，有效帮助基层党员干部及时填补知识空白，提升素质能力。建好官方融媒理论传播平台，积极探索“理论学习”与“媒体融合”新路径，统筹基层政务网站、融媒体中心和官方微博、视频号、抖音号等新媒体平台，及时推送党的最新理论方针政策、法律法规、实用技术、先进典型等，形成一体化、多渠道党员理论学习新格局。建好党员学习教育信息管理平台，为参训党员建立“一人一册”电子档案，加强大数据技术运用、探索系统内数据联通，助力基层党员学习教育更加科学精准，为进一步优化培训内容和课程体系提供有益参考。

聚焦“五个需求”，以精准施训确保课程设置“更对味”。习近平总书记深刻指出，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。基层党员教育要始终突出党员主体地位，聚焦凝心铸魂、锤炼品格、实干担当、践行宗旨、廉洁奉公“五大需求”，坚持围绕中心、服务大局、按需施教、务实管用，不断增强党员教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性。要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课主课必修课，突出党的创新理论武装，实施“习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训计划”，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示、重要署名文章精神，引导广大党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，自觉用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代。要紧紧围绕高质量发展这个首要任务，着眼提升党员干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，以精准施训指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

点亮“七大学堂”，以学用相长推动学习质效“稳提升”。“为学之实，固在践履”，领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。要点亮“理论学堂”集中学，充分发挥党委党校干部教育主阵地作用，扎实组织好党委（党组）理论学习中心组学习、各级党组织“第一议题”学习和“三会一课”、主题党日等学习，全方位、多层次、常态化开展集中学习和交流研讨，推动党的创新理论学习走深走实。点亮“干部讲堂”带着学，紧紧围绕经济社会发展、民生事业保障、维护安全稳定、基层党组织建设等基层工作的重点难点，鼓励领导干部带头上讲台讲政策、说案例、教方法、谈经验，通过“人人当老师、个个当学生”实现以讲带学促提升，不断扩大基层党员学习教育成效。点亮“榜样讲堂”引领学，不断挖掘和宣传身边的优秀党员、道德模范、致富带头人等先进典型，定期组织身边榜样开展“我讲我故事——榜样学堂”，以“榜样讲故事、讲榜样故事”引导广大基层党员干部见贤思齐、奋勇争先、担当作为，切实提升党员教育质效。点亮“街巷课堂”沉浸学，把党员教育的课堂设在田间地头、街巷胡同，把基层授课的“现场”当作践行以人民为中心发展思想的“考场”，把切实解决广大职工群众急难愁盼“需求”作为检验党员先锋模范作用发挥的“考题”，使广大基层党员干部在亲身参与、亲身体验、亲身感悟中切实提升党员教育实效。点亮“红旅学堂”感悟学，充分挖掘辖区历史故事、红色资源、文化遗产，组织广大基层党员到纪念馆、博物馆等红色教育阵地和历史街区开展现场观摩学习，推动党员在听讲解、观现场、谈感悟中传承红色基因、赓续红色血脉、汲取奋进力量。点亮“指尖学堂”随机学，结合在职党员、退休党员、青年党员、流动党员等不同党员群体培训需求，依托“学习强国”、“互联网＋党建”云平台、“共产党员”微信公众号、辖区党员微信群等网络平台，常态化推送时政要闻、党建动态等学习资料，通过制作H5、短视频、闯关答题等趣味化学习方式，吸引广大党员干部随时随地开展学习。点亮“实践学堂”干中学，不断探索进一步全面深化改革、推动高质量发展的火热实践为深学笃用党的创新理论提供的丰富实践路径，善于从自身工作出发，抓住“牛鼻子”、找到小切口，将理论和实际结合起来，将学与干统一起来，学出新高度、干出新气象。