主题教育第二期读书班学习心得体会与研讨交流发言

第一篇

立足新起点，奋楫再出发

——以主题教育为契机 高质量推动研究院“3410”工作目标

院党委组织的这次主题教育第二期读书班活动，是一次非常宝贵的深化理论学习的机会，读书班学员有素质、管理有秩序、内容有高度、解读有态度、互动有实效。下面，第一小组以主题教育根本任务为主线，汇报本次学习情况。

第一、实现以学铸魂，筑牢思想根基。为期 5 天的读书班学习，从如何实现高质量发展到如何实现中国式现代化，从掌握意识形态主动权到习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，课程设置完整、针对性强，课程形式创新、实践性强，引导我们在常学常新中加强理论修养、在真学真信中坚定理想信念、在学思践悟中牢记初心使命、在细照笃行中不断修炼自我、在知行合一中主动担当作为的态度，推动我们做到真学真懂真信真用。

第二、实现以学增智，提升能力本领。以学增智就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量。培训过程中，我们通过理论学习与实战演练相统一，有效提升了如何推动高质量发展、如何做好意识形态工作、如何应对新媒体挑战、如何坚定不移全面从严治党、如何提高领导力与团队建设等专业能力，为高质量推动“3410”重点任务落实，奠定了坚实的理论基础。

第三、实现以学正风，改善调查研究。调查研究是谋事之基、成事之道，对我们实现“把科研项目、论文写在中国联通的大地上”具有重要意义。然而，当前无论是科研、应用开发还是规划咨询，仍然存在不会调研的问题，主要体现在：前期准备、现场提问题、结果反馈、总结报告等方面还存在短板和不足。我们小组建议：针对调查研究的方法、技巧和能力在院内开展系统培训，为实现“3410”工作目标奠定实践基础。

第四、实现以学促干，推动创新发展。通过年初工作会的召开，我们已经在做“正确的事”上迈出了坚实的步伐，如何实现“3410”年度工作目标和建设现代化一流研究院的奋斗目标是我们必须直面并完成的挑战任务。通过本次学习，我们集智聚力，提出以下工作建议：一是优化标准研究选题方向；二是强化标准工作的安全应对能力；三是以“人才流动”提升人才价值能力；四是以考核激发科技创新活力。五是树立研究院对外品牌。

“百战归来再读书”。我们第一组将以主题教育为契机、以本次学习为起点，迅速将所学所获应用到工作实践当中，以“3410”工作成效检验主题教育成果，助力研究院加快实现现代化一流研究院建设的奋斗目标。

第二篇

实事求是，不尚空谈

——坚持运用辩证思维方法推进落实研究院高质量发展要求

为期 5 天的读书班学习对所有学员是一场知识的盛宴、精神的洗礼、灵魂的触动。我们寻思想火炬，逐真理之光，理论水平得到提升，党性修养得到增强，知识结构得到完善，思想境界得到升华，科学决策和应急处突等实践能力得以提升。

我们要将本次学习和研究院高质量发展目标充分结合，用辩证思维指导工作实际，用历史思维认识把握规律，用战略思维增强大局意识，用底线思维来防范化解风险，第二组提出以下建议：

第一、坚持系统和要素的辩证统一，进一步发挥各个总体组作用，确保重大工程全面落实。持续发挥研究院全专业一体化研发运营的优势，高端智库工作组注重业务和技术智库的协同，总体技术推进组注重不同专业的横向拉通，数字化转型工作组注重管理和业务的前后端打通，推进各项重大工程全面落实。

第二、坚持当前和长远的辩证统一，加快前瞻性应用基础研究，引领原创成果重大突破。建议提前布局国家重大项目，通过引入领军人才、参与申报指南编制，提升牵头承担项目比例；在优势领域引育领军标准化人才，打造独有竞争力；推动前瞻性应用基础研究在集团核心攻关的项目立项。

第三、坚持主动和被动的辩证统一，充分调动各个板块主观能动性，推动各项指标顺利达成。充分发挥各个中心的主观能动性，共生共荣，百花齐放。建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，推动产业链资金链人才链深度融合。

校训石上醒目镌刻着“实事求是”四个大字。大人不华，君子务实。崇实黜虚，经世致用。实事求是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的光辉典范，是百年大党的成功密码。新时代新征程，我们更要把实事求是作为一种品质去追求，一种本领去掌握，一种责任去担当。

站在数字革命浪潮与民族伟大复兴的交汇点上，我们何其有幸在奋斗方向与时代脉搏中同频共振、合拍共鸣。我们要把在党校汲取的知识和力量释放到建设信息强国的实践中，守传承之本，铸创新之魂，集众人之智，放智慧之光，为研究院高质量发展作出更大贡献。

第三篇

学思践悟强本领，凝心铸魂勇担当

为期 5 天的读书班学习，授课主题鲜明、形式新颖、观点深刻，进一步加深了我们对于习近平新时代中国特色社会主义思想的理解认识，整体上经历了一次思想再“补钙”、能力再“充电”、行动再“加油”的过程。

第一、思想再“补钙”，不断用党的创新理论武装头脑。党的二十大报告系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，精辟深邃、内涵丰富，每次学习都是醍醐灌顶的洗礼、触及灵魂的叩问、不忘初心的感召。大家在对党的创新理论蕴含的真理力量和实践力量有了更深刻领会的同时，进一步学习用科学的世界观和方法论武装头脑、指导实践、推动工作，为研究院高质量发展献计出力。

第二、能力再“充电”，着力增强推动高质量发展的能力本领。习近平总书记强调“要增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力”。本次课程体系中关于意识形态工作、领导力与团队建设的理论学习，以及关于媒介采访实训和突发事件应急决策与处置的实战演练，将党的创新理论应用到实际工作场景，有效提升党员干部面对现实环境、解决现实问题的能力。

第三、行动再“加油”，全面承接院工作会高质量发展目标。本次学习进一步指引探讨推动研究院高质量发展的策略方法。一是加强高质量专利、标准和项目的有机统一。二是发挥全专业优势，促进一体化能力聚合。三是促进部门联动，系统推动策源地创建工作。四是按照《关于中央企业新型智库建设的意见》，推进高端智库建设。五是立足现实需求，发挥已有优势，打造标志性成果。

完整、准确、全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，是一个永无止境的过程。我们将以本次主题教育为契机，更加深刻地感悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、始终坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，在院党委带领下，心往一处想、劲往一处使，切实将主题教育学习成果转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量，为推动研究院高质量发展扬帆起航作出更大贡献！

第四篇

掌握中国式现代化思想理论金钥匙，打开研究院高质量发展之门

为全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的二十大精神，联通研究院组织开展为期 5 天的读书班学习，第四组学习体会如下。

第一、立场观点方法是“金钥匙”。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是当代中国的马克思主义，“两个结合”“六个必须坚持”是研究问题解决问题、打开高质量发展之门的“金钥匙”。新时代新征程，研究院必须坚持运用好习近平新时代中国特色社会主义思想，分析把握中国式现代化对电信行业发展提出的新要求，更加主动地服务经济社会发展，发挥国家队主力军排头兵的作用。

第二、实践是检验能力素质的“试金石”。此次学习是集中的理论武装，也是管理干部的模拟实践锻炼。习近平指出，要通过主题教育，提升政治能力、思维能力、实践能力，勉励年轻干部提高七种能力。本次学习，大大增强了研究院党员干部和优秀人才的综合能力，助力研究院积蓄一支政治立场坚定、勇于奋斗拼搏的干部力量。

第三、提升核心竞争力是“落脚点”。中国联通以“数字化、网络化、智能化”全方位助力推进中国式现代化，研究院须下苦功、出真招，加速自身高质量发展，助力集团“三化”、实现国家高水平科技自立自强。以“信仰之笔”描绘研究院发展蓝图：正确认识工作会“3410”目标，高目标牵引，凝聚研究院的科研向心力、凝聚力，系统性提升研究院科研能力与管理能力。以“担当之墨”细绘更加有为的科技创新布局。持续推动“数量”到“质量”的创新转变，做深、做实调查研究，有效衔接智库与研发；优化布局，打造以知识、产品和服务转化为目标的研发能力。以“实干之纸”精绘科研保障体系。持续优化研发管理组织体系，压实科研责任；构建多元晋升渠道和激励体系，凝聚员工奋发有为的创新精气神；优化大宣传体系，企业发展宣传与关怀政策宣贯并重，形成协同共进的同心圆。

此次学习是漫漫科研马拉松的补给站，让大家减速思考、加速再出发，从国家视角看待科技创新，以科学理论补充研发动能。理虽明，路仍长，我们会将学习收获付诸工作实践，争取为研究院高质量发展作出更大贡献。